Сразу извиняюсь за обложку, это у нас юмор такой

Сколько гонений и страданий перенесли люди со способностями? Какое количество свело себя в могилу из-за потери контроля своей силы? Для подобных случаев, 400 лет назад, была возведена Школа способностей. Ученики имеют способность разных сортов, каждый имеет свои силы. В одном классе могут быть ученики с промежутком в два года, те первый курс с 14 до 16 лет и так далее. Для школьников есть что-то вроде "общежития". Существует 6 курсов. три обязательные, другие три дополнительные.
Адмиу можно писать в личку по любым вопросам
тут уже успела произойти всякая жопа, всех ждём.
У нас очень милые и добрые ролевики. Они пишут длинные/средние и грамотные посты (я индивид в этом плане). Никто не кусается и когтями не царапается их подстригли

В размерах поста не ограничиваю. Давайте только без сильного мата, окда? Мы же в школе, так что следите за языком. За спам летите в бан. За оскорбление милашек-ролевиков тоже полетите в бан. Оскорбление администрации - бан и расстрел. Уяснили? теперь дальше.
По поводу способности:
Способности не повторяются, а иначе летите на переработку анкеты. Должны быть существенные минусы.
"Персонаж может испепелить луну взглядом, но он после этого немного устаёт" – так дело не пойдёт.
Способность должна быть одна, две максимум. Но учтите, у одной способности может быть несколько фишек. Допустим, сделать две стихийной, в вариантах использования я вас не ограничиваю. Только не нужно делать слишком много, знайте меру.
Способность надо описать в эпизоде "Анкета для поступления"
если не отпишитесь, то грозит отключение! а так в вас будут летать тапки от меня
Внешность и характер опишите подробнее, иначе не приму. Если вас не приняли, то возможно вы висите в ожидании моего одобрения или ваша анкета отклонена (причину читайте в комментариях к вашему персонажу) по вопросам к персонажу пишите ко мне в личку.
Не поймите меня не правильно, тут все очень добрые и хорошие человеки. Но как по другому достучаться до новичков? Приходится становится строгой и суровой математичкой из мбоу сош. Не выполните требования — я вас сожру. Ясно?

Вы афигели от количества текста? Я вот точно в афиге.

-... Может ещё чашечку чая...?

- Кайо! Не трогай мои перья!

Ролевик в ролевой

Единственный урок, который можно извлечь из истории состоит в том, что люди не извлекают из истории никаких уроков

— А вы... кто?

Краткость. Прямота.

Научиться ли он контролировать свои силы, приняв то, кем он является или же наоборот на вечно запрëт свою природу, успешно идя по пути простого человека...
Это я и хочу узнать.

Рано или поздно он вновь вернётся, чтобы сеять чуму, голод и смерть...
Или же всё-таки нет?

— Тебе помочь с домашкой? Хочешь донесу портфель до класса?.. Кстати, хочешь покажу новое растение в моей коллекции?

Являюсь преподавателем некромантии для старших курсов,для младших веду занятия по биологии и факультативы по основному направлению
но основное занятие торговля информацией, имею связи в правительстве помогаю в добыче информации спецслужбам
Кому еще не дороги пальцы? Пушок быстро это исправит

– Один в один, да?

Я всё равно своего добьюсь!

Не судите по обложке

Не трогать дольше трех секунд.

это не жизнь жестока, а просто ты не справляешься.

– Только не плачьте, я неудачник.

— Пусть ваша кровь утолит Его жажду! Пусть ваша плоть утолит Его голод! Пусть ваша смерть доставит Ему наслаждение!

ВЭН АЙ ГОННА ТЭК ИТ, НОУ ВИ НОТ ГОННА ТЭЙК ИТ!!!!

— Бунт! Бунт! Паунки спасут мир!!

- Я же вижу что здесь 14 капель настоя бузины, а нужно 16!

— Мне ведь не придется объяснять этой кучке идиотов, что реактивы пить нельзя?

новенький

"Да когда вы уже запомните, СрЕда, а не СредА! Я вам не маленькая пятница!"

"Иногда меня называют угрём.."

Двое из ларца -одинаковых с лица!

брат-близнец Ка Джи-Ён.

сестра - близнец Ка Юн-Хо

- А-амхв... я Рурука Андо... Надеюсь, мы сможем подружиться...

Это был не я, а призрак!

Только не спрашивайте меня!

О, мои юные детишки, сейчас я вам расскажу одну интересную историю....

Нет ничего невозможного, если ты действительно этого хочешь!

это девиз Лэма ранее.

Любовь - как ураган! Если не умеете ухаживать за девушками - берите пример с меня!

девиз Лэма на данный момент.

Когда-нибудь весь мир узнает моё имя - а вам повезло быть первыми.

—Верните книгу в срок, пожалуйста.

А вы?.. Кто, простите?

Проклятый третьекурсник

Я та ещё заноза в заднице!

Тот, кто должен быть в каждой школе, но кого никогда нет на месте

Привееет💞 Думаю, мы подружимся~

Преподаватель защитных заклинаний, рун, иероглифов, печатей, а также Иллюзий и способов их обнаружения, разрушения.

В каждой школе должен быть темный профессор!)

— Живыми не дадимся!

Человек-беда. В школе после вечеринки многие его остерегаются

— Больше всего люди врут, когда рассказывают о своей честности.

Ваш покорный гитарист)

Когда-то тут будет описание

Странное описание чата:
Крутые дядьки и тетки тет-а-тет

Небольшой кабинет, что расположен на первом этаже. Есть окно, открывающее вид на улицу, при желании его можно зашторить. Общий цвет комнаты преимущественно белый.

Для посетителей есть мягкое кресло, возле него небольшой кофейный столик. Иногда Ураниши оставляет на нём журналы или графин с водой, что бы посетители могли скрасить своё ожидание, если психолога нет на месте.

Для психолога есть стол с тумбочкой, а так же, стул, всё под его размеры. В тумбочке хранятся записи Ураниши под каждого пациента, на столе увеличенный в размерах рабочий компьютер, личные вещи и рамочка с фотографией Ураниши и его подруги.

Кабинет с бежевыми шторами на окнах. На стенах висят портреты писателей и плакатики, явно рисованные самим Дактилем по типу "Q is followed by U", чтобы ученики лучше запоминали орфографию и т. д. Серые парты по-трое человек, и на каждое место есть ящик внутри парты. Маркерная доска и кафедра, рядом с которой стоит стол, заваленный всякими бумагами. В кабинете царит порядок, а на доске идеальным почерком написана сегодняшняя дата.

Не зависимо от времени суток, там всегда очень темно и мрачно. Сухие ветви деревьев лежат на земле, опавшие листья и осколки камней. Старые надгробия, острые шесты.. На кладбище довольно чисто. Видно, что кто-то за ним ухаживает. Могильщик Люк)
Одни плюсы стоят.

Три прямоугольных теплицы из прозрачного пластика стоят в ряд, при этом не загораживая себе солнце. Остальное пространство занято либо открытыми посадками, либо деревьями как с магическими, так и с физическими плодами. Ближе к Школе стоит небольшое одноэтажное здание с покатой крышей. Здесь живёт профессор Исильдур Зелинген и тут же он проводит свои уроки по травоведенью и растительным лекарствам.

Планировка флигеля:

Внутри здание представляло собой округлый зал, который был разделён на две части. Сразу после того как вы вошли, вы попадаете в зал побольше, где один огромный стол посередине, вокруг него множество стульев, а так же у окна стоит ещё один стол поменьше. На стенах висят плакаты с изображением цветов в разрезе и с морфологическими подписями.
Дальше, пройдя через неприметную дверь, вы попадаете в комнату профессора, которая хоть и была в два раза меньше зала, всё равно была благоустроена. Здесь был стол, кровать, кресло с торшером под старину и комод. Окно выходило на сад и из него открывался замечательный вид.

Полутемное и очень чистое помещение. Здесь всегда немного холодно, уши режет слабое жужжание вентеляции. Слева от входа на небольшом возвышении, стоит высокий учительский стол, на котором аккуратными стопками сложены работы учеников, лабораторные журналы и чистая бумага. На рабочем месте всегда можно найти шесть отточенных карандашей и ручки. Чуть правее за столом, в самом углу, находится дверь, ведущая в лаборантскую. Все стены лаборантской уставлены белыми стеклянными шкафами с реагентами и посудой. В центре — большой прямоугольный стол. В обоих помешениях также есть пара раковин и аптечка на стене.

Мемы через фотохостинг?

чатик для старшекурсников =)

В середине комнаты стоит стол с двадцатью пятью книжками, в углу принесенные кем-то кресло и кровать, рядом камин и пара поленьев. Одну из стен украшает картина, с другой стороны расположено окно, ведущее на улицу, сверху прикреплён деревянный карниз со шторой.

Тренировочная площадка разделена на четыре секции: учебная, стихийная, лечебная и иллюзорная.

С левой стороны тренировочной площадки в основном находится учебная секция. Она включает в себя: Оружейный склад, Стадион, Кладовую, Тренажерный зал, Ринг, Арену, Поле.

С правой стороны находятся стихийные зоны: Водная, Горная, Вулканическая, Ледяная и зона Ветра.

Иллюзорная секция включает в себя 3 одинаковых по размеру и форме зон иллюзий. В две из них вход свободный. Одна расположена с левой стороны площадки между Полем и Целебными источниками, а другая с правой, между зоной Ветра и третьей иллюзорной зоной. Последняя иллюзорная зона (для проведения учителями практических занятий) находится в самом конце площадки с правой стороны. С левой стороны от неё находятся Целебные источники - лечебная секция.

Перед каждой зоной на входе расположены 2 довольно широкие деревянные скамейки.

В самом центре глубоко под землёй находится магическое Ядро площадки. *~~

Башня с плоской крышей, напоминающая смотровую башню старого замка. Здесь находится кабинет Иллюзий и рун, а этажом выше - школьная обсерватория, оборудованная картами звездного неба и хорошими телескопами

Небольшой обустроенный парк со скамейками и фонарями. Перед входом в школу стоит фонтан.

Узкое, но длинное помещение. Стены обшарпаны, обоев нет. Темно, можно нащупать выключатель. Тут есть всякий хлам.

Широкая комната, справа от входной двери, расположен стол, стоящий возле окна, рядом с ним стоит стулик, где можно присесть и поговорить с мед. сестрой лицом к лицу. Возле стола находится тумбочка на 4 ящика и мусорное ведро. На окне стоят комнатные растения, в том числе горшок с любимыми цветами Хирумидзу.

По левой стене стоит шкаф, где лежат всякие документы, в том числе и мед. карточки каждого из учеников, в том числе и отчисленных.

За шкафом стоят тележки на колесиках, на нижней полке таких тележек лежит различное оборудование и дезенфицирующие растворы для него, рядом стоит раковина, чтобы вымыть руки или приборы.

В конце кабинета по левую сторону расположены 5 кушеток с занавесками, где ученики могут присесть на осмотр, подождать мед. сестру, отдохнуть при усталости или просто побыть в тишине.

Помимо стола в правой части кабинета находится дверь, ведущая в комнату с лекарствами и травами (комната Хирумидзу, как зовет ее сама мед. сестра про себя. Там же находится менее стандартное и более современное оборудование). В конце правой стены стоит оборудование для измерения роста, веса и прочего.

Обычная доска с объявлениями и домашним заданием.

Огромные стеллажи из тёмного дуба, все они забиты книгами на любой вкус. В центре находятся несколько круглых столов и стульев. Стоит огромный глобус и шар по поиску нужной книжки.

Огромный квадратный бассейн с белыми бортиками. Само место находится на самом верху школы, оно ограждено заборчиками. Вход через раздевалку.

Тут находятся ученики класса «G13», никаких учителей нет. Пишем от лица персонажа. Обычная беседа класса.

Мягкий стул на колёсиках и рабочий стол. На нём находятся боумаги и кружка чая. Уютная атмасфера, но веит холодом.

Холодильник с краю, плита и шкафы, винтиляция, большой стол и стулья.

(л-логика, не менее восьми символов надо)

Обычное помещение с диванами и парой окон. У стен шкафчики с книжками. Даже стол стоит. Стоп. На нём кровь?

На потолке ковёр.

Несколько парт и один учительский стол. Атмасфера жутковатая, в центре нарисован круг сатаны и череп козла. Когда-то он был жив.

Что может удивить? Один класс на всю школу. Кабинетов много, а классрум один.

Отписываем способность по шаблону.

Что из себя представляет способность.

Есть статус к вашим "фишкам":

не развит - раскроется во время занятий.

минимально развито – ваше развитие способности с самого начала.

Развито ниже среднего

Средне развито – с самого начала быть такого не может, можно улучшить во время занятий.

Развито выше среднего – с самого начала быть такого не может, улучшение во время занятий.

Высоко развито – может быть только у учителей и завучей.

Идеально развито – только у учителей и завучей.

Ученики, учтите, ваши способности будут раскрываться не сразу. Хотя бы половина у вас должен стоять не развит

Допустим:

Гравитокинез – способность управлять земным притяжением.

Персонаж может делать пространство тяжёлым или наоборот лёгким. (Не развит)

Может притягивать объект к объекту. (минимально развит)

Создавать мини-чёрные дыры. (не развит)

Перемещать предметы подобно телекинезу. (минимально развит)

Отталкивание объекта с разрушительной силой. (не развит)

Минусы:

(Они должны быть сушественны вашей способности. Информацию можете найти в википедии и списать, но если это выдуманная способность – напрягите мозг и думайте. Разрешаю добавить свои минусы)) )

Гравитокинез – самая слабая из фундаментальных способностей.

Пользователи отрицания способности или иммунитета к боли могут игнорировать гравитацию.

Бесполезна с невисомостью, если только персонаж не сам создал её.

По мере использования способности теряется зрение, чтобы его восстановить нужно просто поспать. (Ну к примеру).

анкету будете изминять по мере обучения

пх, а я просто скопирую и вставлю

Что-то на подобии общяги.

Корпус поделён на женскую и мужскую часть, в каждой комнате может поселится до пяти учеников, на этаже находится душевая и прачечная.

Комната отдыха, компьютерные столы и автомат с кофе.

Своеобразное учительское общажитие.