Админ:
Сиэль
Автор:
Сиэль

Класс G13

Что может удивить? Один класс на всю школу. Кабинетов много, а классрум один.

👤Рэйчел Смайл

Ели как дополза до кабинета, нашла левую полку с книгами, Рэйчл начала торгать книду пока не нащюпала гладкую книгу с шершавыми буквами. Почувствовала только слово "разбитой".

– нашла! - но Смайл "отклеилась" от потолка и упала, парты и стулья перевернулись. Гитара сломалась, а книга лежала рядом. Падение было сопровождено очень громким "БЛЯЯЯЯЯЯ!!!" – больно! Я достигла предела...

"Надо поспать, плевать на боль и не такое делала" и Рэйчл уснула.

👤Рэйчел Смайл

«А господин Феликс говорил...»

Рэйчл ели как встала на ноги и попёрлась за льдом. На лбу красовался синяк, надо бы и гитару выкинуть. Взяв книгу и обломки девушка двинулась в путь, но разгром так и остался...

👤Профессор Глазго

05.07.2021 г. ЗАНЯТИЕ №1, Дисциплина ТЕМНЫЕ ИСКУССТВА.

Полезна всем.

Профессор Глазго вошел в кабинет, ожидая увидеть толпу первокурсников, но класс был пуст.

-Смешно.-произнес он безэмоционально, на лице тоже не проявились эмоции.-Ждем-с...

Но прождав уже 10 минут, в класс так никто и не вошел.

-Мне начинает это надоедать!Занятия придумали для учителей что-ли?

(РЕБЯТА, ПРИХОДИТЕ НА ЗАНЯТИЕ,ЧО КАК ЭТИИИИИ)

👤Джошуа Иегучи

Первым вошел Джошуа. он боялся, что опоздал и что-то пропустил, но на деле оказалось,что никого в классе до сих-пор не было.

Остановившись у входа, он увидел профессора, строго смотрящего прямо на него.

-Извините за опоздание.- произнес парень.

👤Профессор Глазго

-А, мистер Иегучи, проходите. Не подскажите ли, где все остальные?-профессор провел рукой по пустому классу.

👤Джошуа Иегучи

-Самому интересно...-удивился отсутствию остальных парень.- Последний раз я их видел на кухне.

👤Профессор Глазго

-Ну-с, подождем еще...

👤Рэйчел Смайл

В дверном проёме показалась бела макушка, вскоре и сама красноглазая. Рэй была с маленьким бардовым рюкзаком.

– Прошу прощения, профессор Глазго, я опоздала. Меня зовут Рэйчл Смайл – она кинула взгляд в центр класса и удивилась: недавнего погрома нет. – разрешите войти? Ещё раз оглянув класс, её взор остановился на одноглазом. «Опять он? Это судьба чтоли? Или снова совпадение?»

👤Профессор Глазго

-Проходите, Рейчл Смайл. Меня интересует такой вопрос: вы не знаете точное количество первокурсников?

👤Элисс Энн Айтрон

Элисс Энн желавшая поскорее добраться до класса, в своем пути, кое где даже срывалась на легкий бег. Именно поэтому, когда расстояние от общежития до школы было преодолено, она облегченно выдохнула. Кинув взгляд на наручные часы, девушка отметила про себя, что в принципе, в принципе все было не так критично. Опоздать она опоздала. Тут с этим не как поспоришь, и уже увы, не как не исправишь.

Добравшись до кабинета, она вновь, уже как по традиции остановилась, прислушавшись к своим ощущениям. Не чего. Не настроения окружающих, не мыслей.

Ну конечно, как мне это не нужно, так способности тут как тут...А сейчас...

Еще один вздох-выдох. Как только сбившееся от бега дыхание было более-менее восстановлено, Айтрон тихо постучала, а после заглянула в кабинет.

-Извините за опоздание. Можно войти?- произнесла девушка, быстро окидывая помещение взглядом. Не так много народу, как предполагала рыжеволосая, это придавало некое спокойствие в сложившийся ситуации, ибо было ощущение, что она не одна такая, кто числился сегодня в списке опоздавших...

👤Рэйчел Смайл

Рэй села за парту у окна.

– в общежитие прибыло 8 учеников, но это ещё не всё.

👤Профессор Глазго

-Замечательно, а на занятии всего двое.-профессор протер виски. -О,трое.

В класс вошла рыжеволосая девушка и спросила разрешения войти.

-Проходите, ждем еще 10 минут и начинаем. Кто не придет, будет весь семестр вылизывать красных жаб после занятий.

👤Джошуа Иегучи

Джошуа считал профессора странным. Уже вторая угроза студентам.Он любит самоутверждаться?

Еще и это странная летающая девица снова ходит за ним по пятам, удивительно.

👤Элисс Энн Айтрон

Благодарю- произнесла Элисс сделав почти незаметный для окружающих реверанс головой. Привычка, глубоко укоренившийся, еще в детстве.

Юркнув в класс, девушка села за первую попавшуюся парту, на первом ряду. Про себя отметив, что на уроки данного професора, если не хочешь быть наказанной и заниматься всяким после занятий, лучше постараться не опаздывать. Вообще. Не когда.

👤Рэйчел Смайл

Извинившись за дерзость, Рэй достала книгу и начала читать.

👤Профессор Глазго

-Ну что ж,-профессор взмахнул рукой, книга из рук Рейчл переместилась на стол учителю.- Больше ждать никого смысла нет. Вы израсходовали все время, что вам разрешалось опаздывать. Передайте остальным,что еще раз опоздают-будут НЕ АТТЕСТОВАНЫ! За три опоздания - ИСКЛЮЧЕНЫ.

Итак, меня зовут профессор Глазго. Г-Л-А-З-Г-О, попрошу не ошибаться.

Дисциплина Темных искусств полезна всем без исключения, потому что увы, в мире полно практикантов темных искусств и вам нужно знать о них что-либо,чтобы уметь противостоять.

Тема первого занятия ЧТО ТАКОЕ ТЕМНОЕ ИСКУССТВО?

Очень интересный вопрос, кто-то может мне ответить на него?

👤Джошуа Иегучи

Джошуа поднял руку. Профессор разрешил ответить.

-Темное искусство- это вид магии, который направлен на причинение кому-либо вреда.

👤Элисс Энн Айтрон

Айтрон тихо постукивая по парте длинными пальцами одной руки, подперев голову второй рукой, переводила свой взгляд то с учителя, то украдкой через плечо смотрела на тех немногочисленных, кто присутствовал с ней на уроке. Парень и девушка. Она стараясь не задерживать не на первом, не на второй взгляда, быстро изучила их характерные внешние особенности. И когда портреты этих двоих хоть как то отпечатались в ее памяти, она вновь переключила свое внимание на профессора, который видимо устав ждать остальных начал первое занятие.

Пошли первые вопросы. И так как Элисс Энн была профанном в данной области, она решила не ловить на уроке мух, а более менее сосредоточится на поступающей информации.

Ответы кстати, на удивление Айтрон, не заставили себя ждать. Повернувшись на единственного парня в рядах учениках, девушка внимательно послушала его, отметив. про себя что по сравнению с ней, в данной области ее одноклассник явно ориентируется очень даже не плохо.Покрайней мере намного-намного лучше чем она сама....

👤Профессор Глазго

-Верно. Темные искусства в основном направлены не на созидание, а разрушение. То есть маги темных искусств хороши в нападении.

Профессор пошел между рядами.

-Но темная магия коварна. Чтобы ей пользоваться, нужно платить чем-то физическим. К примеру,здоровьем, близкими, душой. Очень часто темные маги теряют душу-самое ценное,что есть в человеке. И,увы, превращаются в настоящих монстров.

Именно поэтому я и сказал,что темная магия направлена на разрушение.

Кто-то может привести пример такого мага?

👤Профессор Глазго

-Мисс Айтрон, я вижу, что вы скучаете. Ну что, можете привести пример темного мага, ставшего ужасным человеком?

👤Джошуа Иегучи

"это вы"-подумал Джошуа, но не стал говорить вслух.

👤Элисс Энн Айтрон

-Эм....- тихо протягивает Элисс Энн, закусив губу и стараясь вспомнить хоть что то, правда ее память, как назло, генерирует в уставшем мозгу лишь мат и огромное пустынное поле, по которому благодаря ветру катится одинокое перекатиполе .

Давай Айтрон хоть что нибудь. Ты же читала книжки про антиутопии...

Про себя думает девушка, а после хмуря лоб добавляет

Антиутопия, это не фентези... Блин...

-Воландеморт?!- первое что приходит на ум выдает Энн. Она изобразила что то на подобие кривой улыбки и посмотрела в сторону профессора.

👤Профессор Глазго

-Ох...-вздохнул профессор.-ну ладно, допустим. Только это литературный персонаж,но суть вы поняли.

Ну что ж, а теперь перейдем ко второй части занятия. Поговорим о слабостях темных магов.

Так как темные маги хороши в нападении, то в обороне они средне развиты. Да, они хитры и коварны, поэтому не ждите от них игры по правилам. Именно отсутсвие правил дает им преимущество перед вами - они не побрезгуют защититься людьми или же напасть на дорогих вам людей. Будьте осторожны.

А теперь самое интересное! -профессор щелкнул пальцами. Парты разъехались к стенам, освободив место в центре класса. - Подойдите поближе.

студенты с опаской приблизились.

Глазго сложил руки перед собой в странную фигуру и закрыл глаза. В тот же миг всех начала окружать темная материя и всех поглотила.

-Не бойтесь. Это специальное место для ваших тренировок. Здесь вы не разрушите класс, но и нет ничего, чтобы вам помогло,кроме вас и ваших способностей. Сейчас я перед вами создам три призрачные фигуры. Задача каждого из вас уничтожить по одному, но помните,что они не будут стоять на месте, не будут играть по правилам.

Вновь щелкнув пальцами, профессор создал три силуэта Волан-де-Морта.

-Ну что,почувствуйте себя Гарри Поттерами.

👤Элисс Энн Айтрон

-Зато он крайне популярен у меня на родине...- пробубнила себе под нос Айтрон, на слова профессора о вымышленном персонаже. При этом девушка не отводила взгляд своих серых глаз от учителя, стараясь вслушиваться в каждое его слово и мотать новую информацию на ус, хоть и запоминать ее сейчас для девушки было довольно трудной задачей.

Айтрон зевнула. Стараясь справиться со сном, в который ее клонило. И именно в момент, когда девушка решила проморгаться, в помещении началась небольшая вакханалия.Тихо ойкнув когда,ее парта двинулась с места, девушка шумно выдохнула, когда это закончилось.

Надо же, хочу так же...

Пронеслось у нее в голове. После чего, по указанию педагога она поднялась из за своего насиженного места, и двинулась в центр класса, к другим ученикам. Их обволокла какая то темная материя, от чего девушка сделала шаг, ближе к тому, кто все это затеял, профессору Глазго.

Когда из его уст прозвучало первое задние девушка, чуть потупила взор, лихорадочно соображая что ей делать, но не найдя ответов на свой вопрос, она подняла руку и произнесла:

- Вопрос, профессор. Что делать если ты больше по чтению мыслей и ощущению чувств окружающих?... Провести злодею психологическую консультацию и направить на путь истинный?

👤Профессор Глазго

-Ох...-профессор вздохнул.- Меняем правила. Вы-одна команда, ты можешь помогать другим, читая мысли противника, в целом-ты должна сама придумать,чем быть полезной. Иначе зачем тебе способности, если ты не можешь защитить себя? Не бойся, твой противник не так силен, как тот самый Волан-де-морт.

👤Джошуа Иегучи

Джошуа как только услышал задание, так сразу достал нож.

"Пока что демонов вызывать не буду,посмотрим,на что способен этот призрак"-произнес он у себя в голове и собирался напасть, как увидел летящее заклятие. кое-как успев отскочить, парень стал думать, как же к нему приблизиться.

Неожиданно второй Волан-де-морт направил свое заклятие на него.

Джошуа успел вновь отпрыгнуть.

-Это что такое?-выкрикнул он профессору.- Мы теперь команда?

Это усложняло дело.

👤Элисс Энн Айтрон

Элисс Энн тихо выдохнула и закрыв глаза постаралась сосредоточится. Чтобы прочувствовать хоть, что то что в принципе сможет помочь ребятам, так как со своими способностями, она вряд ли смогла бы стоять на передовой и сражаться на равне с ее одноклассниками.

Так слишком спокойная энергия- это скорее всего профессор. Его стараемся не замечать

Подумала она почувствовав проходящий через ее тело энергетический поток.

Это энергетический поток парня. Это девушки... Давай Айтрон соберись.

Еще один вдох и очень громкий выдох. Попытка поймать то самое, нужно... Девушка чувствовала еще чуть чуть... Чуть...чуть... И....

-Аккуратнее... Тот что справа собирается напасть прямо сейчас.

Громко и как можно четче произнесла Энн. Открывая свои глазенки и смотря, на призрака чею энергию она смогла уловить. И как в подтверждении ее слов, существо, похожее на героя старой книжки, стал готовится атаке.

-Здесь нельзя бить в лоб... Его нужно отвлечь. И нападать из под тяжка... Может у кого есть идеи?

👤Джошуа Иегучи

Джошуа уклонялся от атак, слушая новую напарницу. Не то,чтоб у него раньше были напарницы, это такой первый опыт.

-Хорошо, я понял!- выкрикнул он однокласснице, готовя интересный маневр.

Папа в детстве часто учил его метать ножи. Это был простецкий навык, которому парень научился быстро. Главное почувствовать центр тяжести предмета. Со временем Джошуа развил эту способность почти до идеала, но редко пользовался, так как предпочитал рукопашный бой.

"Стоит попробовать так"- парень поцеловал нож и попытался приблизиться к одному из противников, в то время как второй,тот,что справа, как и сказала Элисс, выстрелил заклятием. Пока свет от заклятия загородил обзор колдуну, Джошуа запустил вверх нож. Тот достиг пика и стремительно рухнул вниз,набирая скорость.

И пока парень уклонялся от атак другого волшебника, нож прилетел прямо в голову первому и вонзился на всю глубину.

Призрак рухнул, рассыпавшись в прах.

-Их осталось двое.-произнес парень, поднимая нож.

Второй призрак начал атаковать Рейчл, как и третий.

👤Элисс Энн Айтрон

-Отличная работа!- проследив за одноклассником и улыбнувшись готовая, подпрыгнуть от нахлынувших радостных эмоций, сказала Энн.

Правда радость на ее лице длилась не долго. Слишком резко Элисс Энн перестала чувствовать энергию исчезнувшего призрака, от чего она впала в мимолетный ступор пытаясь настроиться на мысли, если их можно было так назвать, остальных.

Тихо Айтрон. Не паникуй. У тебя получилось в первый раз получится и сейчас.. Черт. Давай! Это энергия профессора, это точно не маги. А это...

Выдохнув девушка вновь сосредоточилась. Особо времени как до этого у нее уже не было, потому что подобие темных магов, решили одновременно нападать на еще одну их сокамандницу.

-Вниз! В ноги! У них не защищены ноги! И пока они колдуют они не смогут позаботиться об этом! - резко открыв глаза вскрикнула она.

👤Рэйчел Смайл

Достав канцелярский нож она взмахнула рукой и холодное орудие пыток полоснуло им по ногам. Нацепив на себя разбитые очки, «если я Гарри Поттер, то нужны очки. Вместо шрама у меня будет синяк. Косплей на минималках!»

Рэй отправила одного в полёт и чуть поморщилась

«всё размыто, блинчики. Вот бы призракам глаза выколоть или мышцы рук и ног подрезать, а может и глотку тоже... Безумие даёт о себе знать»

– что теперь?

👤Джошуа Иегучи

Парень увлеченно наблюдал за действиями "ненормальной".

"Странная техника.-подумал он.-Хотя чему я удивляюсь, она вся странная."

Далее нужно было действовать решительно.

-Что теперь?-спросил он у Элисс одновременно с Рейчл.

👤Элисс Энн Айтрон

Слишком много лишних мыслей, блин, они сбивают

Услышав отрывками мысли ребят поежилась Айтрон. Но в слух решила не чего не говорить, вряд ли ребятам понравиться, что она без разрешения залезла им в самое сокровенное- в их головы, хоть и делала сама Элисс это не специально.

У девушки уже начинала побаливать голова, и к горлу от этого подходил тошнотворный ком, который она с трудом, но все же сглотнула. Не самые приятные впечатления оставляют после себя ее способности, но хочешь-не хочешь с этим придется как то мериться, дабы не подводить товарищей в случае себя и не подставлять саму себя.

- Аккуратнее, сейчас будет атака! Обманите их! Бейте со спины. У них очень плохо развита координация. Слишком долго думают. У вас будет примерно пару секунд чтобы нанести удар, если нападете сзади... - произнесла на вдохе Элисс Энн.

👤Джошуа Иегучи

-Рэйчл, ты бьешь в спину моего,я бью твоего!- выкрикнул однокласснице Джошуа, в надежде,что все получится. - Только надо одновременно!

Призраки,будто читая мысли героев, усилили свои атаки, что ученики еле успевали уклоняться. О нападении и речи не шло.

-Да к черту! -махнул рукой Джошуа, собираясь призвать демонов, но в этот момент в него попало одно из заклятий.

Парня отшвырнуло и он на время потерял сознание.

Через какое-то время он очнулся. Голова гудела, а призраки вдвоем атаковали Рейчл.

Шатаясь,он сделал пару шагов. Остановился. Ударил себя по голове,приводя в чувства. Вроде стало лучше. Подняв свой нож, он решил атаковать.

-Рейчл, я беру на себя правого!-крикнул он однокласснице.

Парень подбросил нож перед собой и со всей мощи пнул его ногой. Орудие полетело в сторону призрака, стремительно рассекая воздух и пробило грудную клетку насквозь.

Второй призрак был уничтожен. Осталось дело за малым.

👤Чино

Чино пулей залетела в класс предварительно чуть не упав

Чино: прошу прощения за опоздание!

👤Профессор Глазго

профессор Глазго услышал, что дверь в класс отворилась. Щелкнув пальцами, он перенес Чино в тренировочное пространство.

-Так как ты опоздала, твоя задача справиться одной с двумя призраками.

Перед Чино возникли две призрачные фигуры в форме волков.

-Начинайте.

Оба волка направились в сторону девушки.

👤Чино

Чино усмехнувшись стала волком и встала на дыбы пустив в призраков Ледяные копья, затем последовала атака в теле человека, затем снова копья в теле волка и так, пока призраки не были побеждены. Чино посмотрела на учителя, ребра кололо резкой болью.

👤Профессор Глазго

-Поздравляю, это было....-профессор не любил хвалить студентов.-неплохо. А теперь ждем окончания сражения одноклассников.

👤Рэйчел Смайл

Зрение было размыто, Рэй подняла очки вверх, но всё стало ещё хуже. К беловолосой пришла блестящая идея, она достала ещё одни очки и нацепила их поверх первых.

«Так лучше»

– гении всегда были не признаны обществом!

Она пожала плечами.

👤Чино

Девушка стояла.

Мысли Чино: ска, по его мнению это было неплохо?!

👤Профессор Глазго

-Ну что ж,-профессор щелкнул пальцами и перенес всех снова в класс.- это было слабо, не интересно и к тому же очень нелепо. Вы плохо работаете в команде, никто даже не собирался защищать Элисс, и это хорошо,что они на нее не нападали. Но ничего, это лишь первое занятие и вы еще слабаки, к концу года сможете и настоящих призраков уничтожать. Готовьтесь лучше. В конце семестра у вас первый турнир против второкурсников. Они уже на голову выше вас,однако вдруг вы удивите меня.

Прозвенел звонок.

-До свидания.- попрощался профессор и растаял в черной дымке.

👤Джошуа Иегучи

Джошуа пожал плечами и направился в выходу из класса. Вдруг его ноги подкосились и он рухнул на пол,потеряв сознание.

👤Чино

Чино же тяжело вздохнув снова стала волком, она подошла к Дшошуа, взяла его на спину и понесла в его комнату. Парень он не плохой, может, они подружаться? Донеся парня до его комнаты она положила его на его кровать, а затем ушла к себе.

👤Рэйчел Смайл

Она попрощалась с профессором и ударившись об дверной косяк вышла.

«Ничего не видно» она шла пока столкнулась со стеной и упала на пол. «Всё болит, я спать!» и она уснула.

👤Элисс Энн Айтрон

Снова, слишком резко оказавшись в уже привычном помещении класса, Элисс Энн, сделала пару шагов в сторону парт, чтобы облокотиться о них, ибо мутить ее начало просто нереально сильно, вишенкой ко всему стала пульсирующая боль в висках.

Слова профессора она уже слушала в пол уха. Улавливая какие то наставления и информацию о каком то турнире. Ладно о нем подробнее можно узнать попозже. Постаравшись справиться с рвотным рефлексом, Айтрон услышала спасительный звонок, обозначающий конец урока.

-До свидания- протянула она на ватных ногах, выходя из кабинета.

Перед тем как вернутся в общежитие, Энн забежала в женскую уборную ополоснуть лицо прохладной водой. Как только ей стало чуть лучше, она нащупав в кармане штанов наушники с телефоном, одела их включив тихую спокойную музыку. И бросив последний взгляд на себя в зеркале, девушка вышла из уборной и направилась домой, намериваясь хорошенько отдохнуть...

👤Чино

Чино спокойно сидела и думала. Как на её руку упала... Оса?! Девушка не двигалась и смотрела на осу. Скоро оса улетела.

👤Шизуи Утиха

Шизуи пришла в класс. Времени ещё было много, поэтому она решила подождать студентов.

это в 9

👤Джошуа Иегучи

Парень вошел в кабинет. Внутри пока никого не было, кроме учительницы.

Почему я всегда прихожу первым?

-Доброе утро.-поздоровался Джошуа и прошел за вторую парту первого ряда.

На столе студенты предыдущих лет вырезали видимо ножом непонятные руны, которые Джо и стал рассматривать, пока не начался урок.

👤Таричан

– Класс! Моё первое занятие.

Таричан впорхнула в класс, как бабочка, и уселась за первую парту.

– Доброго вам времени суток. – она обратилась к учительнице.

👤Таричан

– Джошуа, доброе утро. – в приподнятом настроении (из-за своего первого урока) поздоровалась девушка.

👤Джошуа Иегучи

Доброе.-посмотрел на однокурсницу парень.

👤Селени Цереус

Селени спешил на занятие.

Только-только он прибыл в школу, даже не успел заселиться в комнату, как объявили о том,что сейчас у них урок.

И что мне делать?

Оставив свой багаж посреди коридора, он поспешил в класс.

-Только пусть попробуют украсть что-либо - скормлю венериной мухоловке!

-----------------------------------------------------------------------------

Класс отыскался довольно быстро. Школа вроде большая, а учебных кабинетов совсем немного.

На двери висела табличка с надписью "G-13".

Селени вошел в класс и увидел несколько студентов за партами.

Он прошел, поздоровался с учителем и сел за свободную парту у окна.

👤Джошуа Иегучи

В класс вошла новая студентка - Джошуа так подумал из-за ее длинных волос и довольно миловидной внешности. Она села за парту перед Джо.

-Извини, ты не могла бы пересесть, тут обычно сидит Рейчел.- обратился Джошуа к новоприбывшей девушке.-У нее плохое зрение и поэтому она сидит на первой парте.

👤Селени Цереус

Селени сидел за партой, думая о том, что урок должен был быть интересным, когда его окликнули.

Так как он не ассоциировал себя с каким-либо полом, то привык к тому,что его принимают часто за девушку и ничего не имел против этого.

-Кто?-не понял Селени, повернувшись к тому, кто сидел позади. Это оказался темноволосый парень с повязкой на левом глазу.

В бою что-ли потерял глаз? Слабак.

-Я же раньше пришла, тут никто не сидит. Сажусь туда- куда хочу.

👤Джошуа Иегучи

Ответ новенькой показался парню довольно резким.

Ну ничего,люди бывают разные.Хотя она эльф,судя по ушам, а я с ними еще не сталкивался.

-Я же попросил тебя, извинился, неужели так сложно пересесть на другую парту?

Странно, какое мне есть дело до того, где будет сидеть Рейчел? Однако мне самому было бы неприятно, если б человек занял мое место. Может и она расстроится.

👤Селени Цереус

-Послушай, парень, мы с тобой даже не знакомы, чтобы я могла выполнять твои просьбы. Так что отстань.

Селени развернулся и мило улыбнулся смотрящей на них учительнице.

Что за наглость? Вздумал опозорить меня перед учителем?

👤Джошуа Иегучи

Девушка показала своим отношением, что не желает больше общаться и с места не сдвинется.

Ну хорошо. Пусть будет по-твоему. Не люблю все эти любезности, но что поделать...

Он снова постучал пальцем по плечу девушке. Та повернулась.

-Меня зовут Джошуа Иегучи. Давай станем друзьями?

Или врагами,если тебе так проще.

👤Селени Цереус

Селени снова посмотрел на парня.

Пытается выдавить из себя улыбку, а сам и смеяться-то не любит.Что ты задумал?

-А меня зовут Селени Цереус.- произнес эльф в ответ.-Вряд ли.

Когда уже там урок начнется?

👤Джошуа Иегучи

В принципе, парень и не ожидал утвердительного ответа, ему лишь нужно было, чтобы девушка представилась.

-Ну все, мы познакомились, теперь ты выполнишь мою просьбу?

👤Селени Цереус

Пристал как банный лист! БЕСИТ!

-Подловил.- улыбнулся Селени, стараясь держать лицо.- Однако я пересяду только в том случае, если ты уступишь свое место мне.

👤Джошуа Иегучи

Условия еще какие-то ставит, вот до чего ж вредная!

-Ну хорошо, давай хотя бы так.

Парень пересел за вторую парту второго ряда. Селени села на его место.

Сами парты были одноместными и двоим за ними сидеть нельзя было.

Этот поступок будет глупым, если Рейчел в итоге не придет...

👤Филиция Лакмус

Филиция вошла в класс и быстро села за самую последнюю парту,чтобы не быть у всех на виду, когда станет в очередной раз превращаться.

Хорошо,что сейчас у нее ее настоящая внешность, а не ведьмы Морганы, никто б не понял,что она тут забыла.

На первом ряду двое о чем-то говорили, остальные были заняты своими делами,так что особо не обратили внимания на новенькую.

Учительницу Филиция заметила только тогда,когда села за парту.

Та ей помахала издалека, девочка приветливо улыбнулась.

Вроде все не так страшно, а я боялась.

👤Таричан

– Странный ты какой-то, Джошуа. – Таричан оторвалась от тетрадки и напомнила. – Я ведь тоже сижу за первой партой, так почему бы не попросить меня о помощи? Я могу поменяться местами с вами обоими, если надо.

Затем она вырвала бумажный лист, сложила в несколько частей и кинула его на бывшую парту одноклассника, за которой сидел сейчас Селени Цереус.

👤Медсестра Хирумидзу

👤Акихито Куроки

Акихито, Кито и Ацуко ввалились в класс. [чуть не опоздали]

Ацуко запрыгнула на стульчик, либо парту.

Супер!, подумала Кито, когда увидела, что время еще есть. Матерится про себя, еще немного и отругали бы за опоздание - Кито это ненавидела.

Акихито сел на место про себя проклиная/или благодаря Джошуа, который его разбудил. Он оочень хотел спать, что и сделал разлегшись на парте.

Ацуко, сидя на парте, думала:

Блин, ну как же так! Я хочу снять это проклятие, мне надоело уже на парте сидеть!

Акихито спал на парте.

Кито записывала в тетрадь число.

👤Джошуа Иегучи

-Рейчел сидела за той партой, а не за твоей. Она ближе к окну, больше света,зрение меньше портится.- ответил Джошуа.

Мимо пролетел скомканный лист и упал около Селени.

Пхах,это что такое?

👤Селени Цереус

-Эм,-Селени брезгливо взял двумя пальцами комок бумаги,что прилетел на его парту и бросил его на пол.- Что за детский сад?

Искать того, кто это бросил - эльф не собирался.

Боже,дай мне сил не поубивать никого тут,молю!

👤Таричан

– Могла и до мусорки добросить, совсем рядом ведь. Привет, меня зовут Таричан, давай дружить?

Интересно, она знала, что записка была пустой?

👤Рэйчел Смайл

Открылась дверь и показалась беловолосая. Вид её был помятый: волосы потрёпаны, синяки под глазами и усталое выражение лица. Она прошла в класс и села за первую парту у окошка, сняла очки и подпёрла голову рукой.

доброе утро… — промямлила Рэй и зевнула.

👤Селени Цереус

Селени посмотрел на девушку с каштановыми волосами, которая, по всей видимости, обращалась к нему.

-Разве это мой листок?

Странная какая-то - высказывает недовольство и тут же просится в друзья. Биполярка?

Но, посмотрев за наблюдавшим за ними Джошуа, Селени включил свои актерские способности.

-Ой,какое красивое имя! А меня зовут Селени, но ты просто зови Селени.Хех. Мы станем с тобой лучшими подругами НАВЕКИ!

Ага,щас! Я просто хочу позлить того паренька, пусть думает, почему это я с ним не захотел дружить, а с этой простофилей жажду.

-Какие у тебя есть способности?-спросил он у Таричан, не надеясь услышать что-то интересного.

👤Селени Цереус

В класс вошла сонная блондинка и села за ту парту, которую так выбивал Джошуа.

А, вот что за Рейчел. Интересно,что их связывает?

👤Рэйчел Смайл

Рэйчел достала тетрадку и вырвала листок, сложила его в самолётик и запустила в воздух.

👤Таричан

Когда Рэйчел вошла в класс Таричан помахала рукой:

– Доброе утро, Рэйчел!

Затем она тихонько шепнула:

– Ты вроде бы спать ушла? Где ты была?

>>> -Разве это мой листок?

– И то верно. Он мой. – Таричан взяла свою тетрадь и подошла, как она думала к согрупнице, – Он пустой и нужен был, чтобы ты могла мне ответить.

Таричан открыла тетрадь и показала ей надпись.

"Как откроется бассейн там будет вечеринка, приходи!"

– Селени, мне тоже очень понравилось твоё имя.

Я думала нам будет сложнее подружиться

Затем она подняла мятый листок с пола и вернулась на место.

– Мои способности - это дебафы - "сон", который больше напоминает "оглушение" и "уменьшение защиты, как магической, так и физической."

👤Селени Цереус

Селени еле сдержал смех после того, как Таричан сказала,что это ее листок.

-Хорошо, я приду.

Услышав про способности, эльф сделал восхищенное лицо.

-Вау, какая ты крутая! Нам обязательно нужно дружить!

Тьфу,веду себя как дурачина и ради чего?Ну ладно, поразвлекаюсь тут.

👤Рэйчел Смайл

Пока никто не замечает Смайл легла на парту и заснула. Это отличный шанс отоспаться, хоть и слишком рискованный. Только еле слышный сап исходил от Рэйчел.

👤Таричан

Таричан явно польстил комплемент от её новой подруги.

>>> -Вау, какая ты крутая! Нам обязательно нужно дружить!

– Вообще-то, самая крутая тут - это Рэйчел. Она столько всего знает и умеет... – Таричан искоса взглянула на свою первую подругу, которая, похоже, спала.

А ведь это моя вина, что она не спала пол ночи....

👤Селени Цереус

-Ой, ну мне кажется, ты себя недооцениваешь.- произнес Селени.-Такие, как ты тоже становятся великими магами. Вот увидишь! Откроешь потом свою школу или устроишься в Министерство.

Главное расположить к себе...

👤Рэйчел Смайл

Смайл начала бормотать что-то несуразное и начала шевелиться. Вскоре успокоилась, но резко встала.

..спасите.. — очень тихо сказала Рэйчел и

Её усталые глаза прошлись по классу.

Видимо, я начала что-то вспоминать…

Достав расчёску из рюкзака она начала прикладывать свои волосы.

👤Таричан

>>> -Ой, ну мне кажется, ты себя недооценивать. Такие, как ты тоже становятся великими магами. Вот увидишь! Откроешь потом свою школу или устроишься в Министерство.

– А я и не говорю, что у меня плохая способность, просто говорю, что у способностей Рэйчел больше возможностей. У меня же способность исключительно боевая и применяется только на людей. – сказав это, Таричан загрустила, а потом задумалась, – Хотя знаешь, я же никогда не пробовала использовать свою способность "сон" к неживым предметам, если бы я смогла останавливать летящие в меня камни или ножи, было бы круто. Я стала бы почти как Рэйчел. – Таричан снова оживилась. – А у тебя что за способности?

👤Таричан

Разговор прервало чьё-то:

— ..спасите..

Таричан не успела рассказать новой подруге о том, что её это вовсе не интересует, что она вовсе и не думает о том, чтобы стать кем-то великим, что она просто хочет жить сегодняшним днём и получать удовольствие от школьной жизни, также она не успела спросить о том, какие мечты и планы были у Селени.

Резко поверув голову в сторону Рэйчел, она тихонько спросила:

– Помощь нужна?

(хотя и не представляла как сможет ей хоть в чём-то помочь.)

👤Рэйчел Смайл

в этом нет необходимости! — Рэйчел лишь улыбнулась и убрала расчёску обратно. Теперь она хотяб выглядит чуточку лучше. Её усталость выдавали лишь сонный взгляд и синяки. Не даром говорят «глаза — зеркало души».

👤Таричан

– Рэйчел, Рэйчел. А вы знакомы? – Таричан стала дёргать усталую подругу. – Смотри-смотри, там девушка сидит и её зовут Селени. Она очень красивая и милая, правда мне почему-то кажется, что парней она не любит.

Указав пальцем на Селени и вновь заметив усталость девушки, Таричан виновато затихла. Сейчас любой, кто был в курсе событий, мог понять о чём она думает.

– Я могу тихо посидеть и разбудить тебя со звонком...

Наверное. Или нет.

Таричан тут же нарушила своё слово, посчитав следующую сказанную информацию очень важной:

– Кстати, Селени сказала мне, что придёт.

👤Рэйчел Смайл

сказать честно я её впервые вижу. К нам она не заселялась, а мой сон не крепкий(не че считая звона будильника, «Рейчел подъём!» и выходные — Смайл внимательно смотрела на нового ученика. Она устало зевнула.

Эльфийка? На сколько я помню, они очень вредные и доверия мне никогда не внушали… Взять ту же прогулку в Сунре из прошлого… бррр! Вспоминать даже не хочу!

придёт и славно!

👤Таричан

Таричан вырвала ещё один пустой лист и снова сложив его на несколько частей закинула на парту Селени Цереус (Джошуа) .

Затем она написала в своей тетради огромными буквами.

Прости, Рэйчел не выспалась из-за меня. Я молчу. Хочешь, поговорим после урока? Мне нужно будет в библиотеку, а тебе?

👤Феликс Милфорд

Внимание! Сохраняйте спокойствие! На территорию школы пробрались демоны. У вас есть несколько минут до их прихода. Ученики, держитесь рядом со своим профессором. Свободные преподаватели, прошу вас занятая зачисткой!

Раздался голос из громкоговорителей

👤Селени Цереус

Селени молча наблюдал за однокурсницами. Его забавляло, как они говорили о нем в третьем лице, когда он сам сидел позади.

Когда Рейчел обернулась, Селени подмигнул ей ради забавы.

А они стоят друг друга. Нужно пригласить Джошуа пойти на вечеринку вместе, интересно, как отреагирует Рейчел?Проверим,есть ли между ними что-то или нет.

👤Селени Цереус

Селени развернул листок и увидел появляющийся текст.

Он кивнул Таричан,что может пойти с ней в библиотеку, и в то же время раздался громкий голос директора.

👤Рэйчел Смайл

Усталость Рэйчел как рукой сняло, глаза расширились. Учительница вообще куда-то пропала. Смайл резко встала и подошла к окну. Там целой огромной толпой бежали демоны.

ребят….

Теперь в окне показался большой (для нормальных размеров) лев, он крушил всех. Но демонов было больше.

👤Таричан

Услышав голос профессора сердце Таричан упало, а затем бешено заколотилось:

– НЕТ! ТОЛЬКО НЕ СЕЙЧАС!

Её сердце бешено колотилось.

Я защищу бассейн и наши с Рэйчел труды.

В крайнем случае она просто сыграет на гитаре.

Девушка убежала к бассейну.

👤Рэйчел Смайл

Таричан!

Дурочка! Там опасно, скоро придут эти твари!

Смайл мигом выбежала из аудитории за подругой.

👤Филиция Лакмус

Что происходит?Это что, у них так занятия проходят интересно, будто действительно всем грозит опасность?

Филиция тоже встала из-за парты и посмотрела в окно - недавно зеленая трава почернела от количества демонов,которые застилали землю плотным ковром.

И что, идти на улицу сражаться с ними?Мы же всего лишь первокурсники.

👤Медсестра Хирумидзу

В кабинет ворвалась запыхавшаяся и напуганная медсестра. Она протянула руку и использовала на Джошуа заклинание исцеления.

— Дети, не волнуйтесь, скоро придет профессор Глазго.

Заметив, что в классе не все она спросила:

— А остальные?

👤Селени Цереус

Селени тоже побежал из класса.

-Е-мае, там же мой багаж! Убью каждого, кто тронет моего мотылька!- а потом добавил.- О да, веселье ждет!

👤Медсестра Хирумидзу

Хирумидзу побледнела, — Подожди! Но Селени уже и след простыл.

— Куда это они?

👤Джошуа Иегучи

(ну блин, шо так рано прибежала!)

-Они куда-то все рванули, я не успел среагировать.-ответил парень, ругая себя то,что растерялся - в таких ситуациях это может стоить жизни.

В классе почти никого не осталось.

👤Медсестра Хирумидзу

Акихито, Кито и Ацуко выбежали из класса прямо при медсестре.

— Ты пойдешь с ними? - спросила она.

p.s. сам виноват, что ролишь за многих персов

👤Рэйчел Смайл

Сюда уже начали забегать демоны

Подолью масло в огонь!

👤Филиция Лакмус

Филиция молча стояла у окна и наблюдала за происходящим снаружи. Демонов было много, но профессора и студенты старших курсов отбивались от них, как могли.

Сейчас она превратилась в девочку 12 лет с короткими темными волосами, одетой в школьную форму из юбки и блузки.

👤Рэйчел Смайл

У медсестры есть скальпели?

👤Джошуа Иегучи

>>p.s. сам виноват, что ролишь за многих персов

да дело не в этом,я хотел посражаться с демонами и еще кое что))

Джошуа посмотрел на стоящую у окна девочку.

Что такая кроха делает в нашей группе?

-Вы идите, мы вас догоним.- ответил он медсестре.

Окно разбилось и в него влетел демон, сбив с ног стоявшую у окна незнакомку.

👤Медсестра Хирумидзу

Заметив появившихся демонов медсестра взглянула на них и сказала — Если тронете этих детей - лес не простит вас! - ее глаза угрожающе сверкнули лунным светом.

- Видимо, он оказал какое-то влияние, потому что демоны на мгновение застыли. (Низшие демоны не поняли ее слов, но почувствовали давление, а потому ненадолго замешкались.)

Из тела медсестры вырвался зеленый туман, загораживающий обзор, но огибающий демонов стоило тем приблизится он вылетел из окна и опустился на сражающихся внизу учеников и учителей. А так же распостранился по всей школе.

Мгновенное исцеление

Хирумидзу кинулась в это время к девочке.

👤Профессор Глазго

Два черных волка с желтыми глазами прибежали в класс и набросились на демонов, разрывая тем глотки.

👤Джошуа Иегучи

Джошуа рванул спасать новенькую.

Двухметровая демоническая птица порхала у окна, высматривая, на кого бы напасть.

Девочка видимо отлетела от окна в противоположную стену и потеряла сознание.

Я не успею ее унести!Эта тварь обязательно нападет! Придется защищаться.

Он достал свой кинжал и встал между девочкой и демоном.

👤Джошуа Иегучи

-Уносите ее!-крикнул он медсестре.-Я его отвлеку!

👤Медсестра Хирумидзу

Все еще продолжая распростанять свою силу Хирумидзу взяла Филицию на руки и встала возле дверного проема, защищаемая демонами Глазго. У некоторых борющихся учеников и учителей начали исцелятся раны, зеленый туман постепенно переставал мешать обзору, так же он окутал и Джошуа.

— Надеюсь, это защитит тебя.. - грустно сказала мед.сестра (ей даже думать не хотелось, что будет когда туман вернется. Похоже, сегодня будет задействована ее сильнейшая способность.) и вышла из класса.

👤Джошуа Иегучи

Удостоверившись, что в классе никого не осталось, кроме них с демоном, Джошуа глубоко вздохнул и попытался сосредоточиться.

Близко я к нему не подберусь-у него огромные когти, придется обойтись одним точным ударом.

Демон полз на крыльелапах, оголив свои клыки.

Парень нацелился в глаз чудищу и метнул нож, однако быстрый демон успел защитить глаз крылом.Орудие застряло в крыле твари.

НЕУДАЧА!Ну я и лошара,конечно...

Демон приближался, а защищаться парню было нечем.

Нужно достать нож.

Пытаясь вынудить тварь закрыть себе обзор крыльями, Иегучи начал кидать в нее стулья.

И вот, когда птица прикрыла голову, Джошуа с разбегу прыгнул на нее и повис двумя руками на рукояти ножа.

Монстр стал вертеться и кричать из-за того,что под тяжестью парня лезвие клинка стало разрезать его крыло и опускаться все ниже. Расправив крылья, он отшвырнул парня на первые парты, из-за чего те с треском развалились. Половина крыла чудища рухнула на пол.

-Хорошо,что на мне пока исцеление.- зеленый туман сверкнул последний раз и исчез.-Было.

План был прежним- ослепить и убить. Раз левое крыло теперь не сможет прикрыть один глаз, то туда и нужно было целиться.

Бросив еще один стул в птицу, Джошуа метнул следом и нож.

Птица закрылась правым крылом от летящего стула, но левым обрезанным не смогла закрыть от ножа.

Лезвие воткнулось в ее черный глаз и раздался душераздирающий крик.

На секунду парню показалось,что он оглох.

Но Джо быстро собрался и рванул на кружащуюся по классу птицу.

Запрыгнув на ее шею сзади, он достал нож из одной глазницы и тут же вонзил его во вторую. Черная жидкость растеклась по морде твари.

Демон яростно вертелся, но парень крепко ухватился за его шею и в конечном счете перерезал ему горло.

Темная кровь начала брызгать по всему классу, заливая все стены,пол,парты.

А через какое-то время тварь рухнула на пол.

Джошуа еще какое-то время валялся с этой тушей. Его руки крепко вцепились в перья и никак не разжимались.

Наконец поднявшись,он пошел прочь из класса.

👤Джошуа Иегучи

(а ничего,что идет битва и класс весь в крови и в беспорядке? или это события до всего этого?)))

👤Медсестра Хирумидзу

— До этого. Прочитай выше. Там вверху точно такой же пост. Я спрашивала ее как им зайти в класс.

👤Профессор Глазго

я просто не понимаю,зачем он щас))

👤Фей (прозвище)

Жёлтый свет проникал во все помещения в школе, отматывая время назад, до начала нападения.

👤Фей (прозвище)

Фей из класса демонологии влетел в класс G 13 и стал прибрать трупы демонов, какие-то из них пришлось разрезать, для того, чтобы вынести из помещения. Это заняло время, но вскоре, класс был почти чистым. Выкинув в мусорку чей-то бумажный самолётик, Фей полетел в сторону кухни. Чистота и порядок - это то, что он любил больше всего.

👤Таричан

Таричан зашла в класс и осмотрелась. Никого не было.

Я слишком рано?

👤Шизуи Утиха

Шизуи, с чистыми и искренними намерениями вошла в класс. Там сидела одна ученица, с которой высокая доброжелательно поздоровалась.

- Здравствуй.

Она встала за кафедру, окидывая класс взглядом свысока.

👤Габриэль Йорре

Габриэль и Линк зашли в класс. Они громко спорили. Ребята не нашли учителя что вел уроки раньше. Но узнали где новый.

Оба были в желтой одежде. На сестре штаны, туфли с плоской подошвой, водолазка и жилетка с карманами. Брат в таком же, только обувь коричневая.

- Нет, нам сюда, я.. Габриэль замолчала. Она тихо прошмыгнула в класс и сделалась немой.

👤Линк Йорре

Сюда, так сюда.

- Здравствуйте. Линк поздоровался с классом и сел за парту. Он искал мальчиков как и он.

Сестра не садилась рядом. Линк написал записку и кинул ей в лоб.

👤Габриэль Йорре

Габриэль получила бумажку в нос. Она развернула ее и прочитала. Кто из них твои друзья?

Девочка разозлилась, что Линк вырывает листы. А вдруг учительница заругает за тетрадку? Она разорвала лист на несколько частей. Все забыла и стала кидать их брату в спину.

👤Лунлонг

– Я тоже тебя люблю. Не скучай.

Повесив трубку, Асадов подошёл к кабинету с надписью G13. Прозвенел звонок на урок и с небольшим опазданием в класс вошёл Лунлонг.

– Можно войти?

👤Таричан

Таричан выторащила глаза и уставилась на снежного барса.

– Лунулонг? А ты разве не второкурсник?

👤Линк Йорре

Линк потусторонним образом узнал что в него летят бумажки. Он поймал все. Развернул. Они были пустые. В класс зашел его друг.

- О. Лунлонг! Где сидишь? Я пересяду рядом. Он собрал вещи со стола.

👤Рэйчел Смайл

Рэйчел спокойно вошла в класс. ну.. как спокойно?... выбила дверь с ноги, после чего дверь захлопнулась.

тут как-то жарко

Беловолосая оттянула воротник большим пальцем, тяжело вздохнула и расстегнула верхнюю пуговицу своей клетчатой рубашки.

- утро добрым не бывает... - Рэйчел не знала точное время, да и ей было всё равно. Так здороваться вошло уже в привычку. - я опять опоздала?

не дождавшись ответа, она село за последнюю парту подальше от учителя. проигнорировав всех, она взяла свою тетрадь и разбросала письменные принадлежности.

творческий беспорядок есть, теперь можно и улыбнуться

так Рэйчел и поступила.

👤Лунлонг

Приставив указательный палец правой руки к своим губам, Асадов напомнил девушке, что сейчас не до разговоров.

– Идёт урок, поговорим позже.

>>> - О. Лунлонг! Где сидишь? Я пересяду рядом. Он собрал вещи со стола. Но барс жестом показал, что не стоит.

– Я сяду рядом.

>>> Сами парты были одноместными и двоим за ними сидеть нельзя было.

Получив одобрение учителя, Асадов сел за соседнюю парту рядом с Линком.

👤Шизуи Утиха

- Все здесь? - спросила Учиха. - Или нет, лучше проверю по журналу. - пробормотала она, открыла книгу и пробежалась взглядом по ученикам.

- Итак, класс, я Учиха Шизуи, называйте как угодно. Давайте проведём перекличку, чтобы я точно убедилась, кто есть, а кого нет.

👤Ацуко Накамура

Ацуко нервно вбежала в класс, поздоровалась и впопыхах, тяжело дыша, села на парту рядом с Рэйчел.

- Уух... - выдохнула она.

👤Акихито Куроки

Акихито тоже забежал в класс, поприветствовал учителя и сел за вторую парту. Ему было важно, чтобы он сидел недалеко от учителя, но и не близко.

👤Габриэль Йорре

Габриэль злобно смотрела на зашедшего мальчика. Линк ему кивнул. И он сел рядом с братом.

Тут выбили дверь. Но учитель не сделала замечания. Габриэль забыла что и ее не ругали когда кидалась бумажками. Она была напугана.

В класс заходили ее друзья. А это Акихито? Или нет? Девочка успокоилась и выпрямилась. Ждала пока назовут ее имя.

👤Шизуи Утиха

- Ита-ак,- протянула Шизуи. -Асадов?

Услышав утвердительный ответ, она кивнула и продолжила:

- Иегучи? - ответом ей стало молчание. - Йорре Линк и Габриэль?

👤Линк Йорре

Брат и сестра вместе встали не понятно зачем.

- Мы тут. Сказал Линк. Габриэль тихо села.

👤Шизуи Утиха

- Отлично. - Шизуи одобрительно кивнула и продолжила: - Куроки?

👤Акихито Куроки

- Здесь. - парень сел.

👤Шизуи Утиха

- Махарадзе? -Учиха приметила девушку, которая явно могла бы быть Махарадзе из-за похожей внешности, и отметила её в журнале.

- Та-ак, Накамура - здесь, Пески?

👤Шизуи Утиха

Поняв, что парня нет, она немного подумала- Мало ли, опоздал, сейчас придёт. и продолжила перекличку.

- Рутх? - она оглядела класс, но не услышала что-ли о наподобие "я" или "здесь". - Цереус?

Похоже, этих учеников не было.

👤Лэм Пески

Лэм и остальные второкурсники уже сидели внутри. Сегодня у них был общий урок с первым и третьим курсом, поэтому они давно сидели в классе и ждали начала занятий.

Наверняка урок магической защиты общий из-за нападения. Красноволосый студен заранее принес свои и Селени вещи(по ее просьбе), хотя и не знал, сможет она все же прийти или нет.

— Я тут, профессор Шизуи. - вежливо ответил парень.

👤Шизуи Утиха

- Так, отлично. - Шизуи чуть наклонила голову и продолжила: - Смайл? - она отметила беловолосую в журнале и начала урок.

- Как мне известно, вы сдавали профессору Глазго свои сочинения по вашей способности. Кто помнит и сможет сказать, что вы будете делать, если вы окажетесь в чрезвычайной ситуации? Как вы сможете использовать свою способность? - задала достаточно банальный вопрос Учиха, в надежде, что они всё-же смогут ответить на него.

- Может, они помнят хотя бы это. - мелькнуло у неё в голове.

👤Акихито Куроки

тра ля ля ля ля, наконец-то норм урок начался

Акихито в задумчивости уставился на доску.

- Проникновение в сознание? А у нас теория или практика вообще?

Ацуко попыталась вспомнить, когда же такое было.

- Блиин! Я точно не сдавала! Ну ладно, придумаю сейчас что-нибудь от балды, наплевать, всё нормально ведь! - черноволосая глянула в окно. - Тек, что я умею... Быстро бегать, могу убежать, а зачем? Непонятно.

👤Лэм Пески

Айни вспомнила, что они проходили это на первом курсе и подняла руку.

— Профессор, в свободное время я с помощью своей силы делаю копии одноразовых артефактов, сейчас у меня их много и в них заключены различные силы. Их я и буду использовать для своей защиты и для атаки, а если станет совсем опасно создам невидимый покров, чтобы отступить. Но он слабо развит и держится совсем недолго.

Лэм тоже хотел ответить, но руку подняли первокурсники и он решил посмотреть что они скажут.

👤Шизуи Утиха

- Так, понятно. Это отличное применение! Напомни, пожалуйста, твою фамилию, Айни?

Учиха одобрительно покивала.

- Хотя бы так, чем никак. Посмотрим, что скажут первокурсники.

👤Линк Йорре

Линк поднимал руку и ждал что его спросят

👤Шизуи Утиха

- Давай ты. - она склонила голову в сторону Линка, разрешая ему ответить.

👤Линк Йорре

Линк гордо встал и начал рассказывать.

- Моя сила видеть призраков. Я могу разведать обстановку у врага, а он ничего не узнает. Еще я могу подключить призраков к миру живых и они будут мешать моему сопернику. И самое крутое. У меня получится одолжить на время те силы, которые были у призрака при жизни. Брат рассказал что успел придумать.

- Если сейчас нападут я направлю в атаку призраков. Потом придумаю что делать дальше.

👤Лэм Пески

Айни ответила:

— Наша с Мишем фамилия - Эйхорнийские. Потом села и, как и Лэм, стала слушать ответ первокурсника.

Лэм записывал ответы понятия не имея, пригодится ему это на уроке или нет, но, по крайней мере, запишет у кого какие силы.

👤Шизуи Утиха

Шизуи задумалась, затем отметила:

- Хорошая способность, но на всякий случай нужно придумать два плана. А так - ты молодец. Одалживать своё тело призракам - это ведь твой основной нюанс, так ведь? - Учиха сомневалась, что угадала, но спросить решилась.

Она пролистала журнал и обнаружила, что половина учеников там не записана.

- Надо потом дописать. - решила она.

>>Айни ответила:

— Наша с Мишем фамилия - Эйхорнийские. Потом села и, как и Лэм, стала слушать ответ первокурсника.

Лэм записывал ответы понятия не имея, пригодится ему это на уроке или нет, но, по крайней мере, запишет у кого какие силы.

- Отлично. Запомню. - пообещала Шизуи и вернулась к созерцанию класса.

- Есть ещё желающие ответить?

👤Акихито Куроки

Черноволосый молчал. Он не до конца был уверен в себе, и не особенно хотел ответить.

Ацуко тоже не горела желанием поднимать руку, так как ей было лень, или она чего-то не знала... Но она просто не понимала.

- А что сказать-то? - размышляла девушка.

👤Линк Йорре

>>> Одалживать своё тело призракам - это ведь твой основной нюанс, так ведь?

- Ага. Линк поерзал за партой. - Придется сразу всем. Когда изучу врага смогу выбрать способность получше. Но лучше так, чем умереть пока выбираю нужные силы. Это если я один. Если рядом сестра или друзья будет легче.

Линк не смотрел за Габриэль. Он придумал другой план и озвучил.

- Или я буду убегать, разузнаю силу, выберу себе способность. Отвлеку призраком и атакую.

👤Лэм Пески

Лэм закончил записывать и заметил, что его одноклассник Зак, сидящий на соседней парте не слушает урока. Он слегка пнул его ногой, чтобы привлечь внимание.

— Считаешь, что это неважно? - незаметно шепнул он.

— Так ведь мы это уже проходили! Я буду слушать, когда закончим повторение. - последовал такой же тихий ответ, а Зак вернулся к своим делам.

>>> - Есть ещё желающие ответить?

Лэм поднял руку.

— Вы спросили что мы будем делать, если окажемся в чрезвычайной ситуации. О какой ситуации речь? От этого зависит то, как я использую свои силы.

👤Шизуи Утиха

>>Лэм поднял руку.

— Вы спросили что мы будем делать, если окажемся в чрезвычайной ситуации. О какой ситуации речь? От этого зависит то, как я использую свои силы.

- Хороший вопрос. Представьте, что вы в тёмном переулке, никого нет рядом и вдруг к вам начинают подкрадываться сзади и пытаться напасть. Ваши действия?

👤Шизуи Утиха

>>- Ага. Линк поерзал за партой. - Придется сразу всем. Когда изучу врага смогу выбрать способность получше. Но лучше так, чем умереть пока выбираю нужные силы. Это если я один. Если рядом сестра или друзья будет легче.

Линк не смотрел за Габриэль. Он придумал другой план и озвучил.

- Или я буду убегать, разузнаю силу, выберу себе способность. Отвлеку призраком и атакую.

- Отлично! Хороший план. - похвалила Шизуи.

👤Рэйчел Смайл

Рэйчел глупа улыбалась и смотрела в окошко, а точнее на птичек.

как там дела у недобанды? очень интересно....

Смайл положила голову на стол и начала думать о жизни.

- Смайл? - она отметила беловолосую в журнале и начала урок.

- айоу! - Рэйчел резко вытянулась, нахмурила брови и подняла руку. кто-то пустил смешок, кто-то посмотрел на неё как на последнюю дуру, но беловолосую отметили.

после своей выходки Рэйчел вновь разлеглась и сомкнула глаза.

поспать Рэйчел так и не удалось. Учительница, чье имя беловолосая мигом забыла, задала вопрос:

- Представьте, что вы в тёмном переулке, никого нет рядом и вдруг к вам начинают подкрадываться сзади и пытаться напасть. Ваши действия?

- это зависит от силы и пола нападавшего. если это мужик, то удар в кадык и между ног мигом исправит ситуацию, можно ещё кулаками помахать или в крайнем случае использовать способность. проще всего же будет просто убежать - ответила Рэй не отрываясь от стола.

👤Шизуи Утиха

хто я? Где Хауно? Где Хаюки? Где Ангел? Где Пантагрюэль? Только робот и Сиэль в активе?

👤Рэйчел Смайл

я подкорректировала постик и добавила действие, я молодец!

👤Шизуи Утиха

- Тоже вариант... - она постучала длинными белыми пальцами по столу и добавила: - А если это девушка? И как ты сможешь применить свою способность? Конкретно.

а ты ничего не забыла?

👤Рэйчел Смайл

я - нет, а вот Рэйчел - да. она сама по себе такая.

- ну....а если женщина, то удар в живот и кулаки в ход. с помощью способности можно припечатать человека к земле или к стенке с ожень хорошем таким давлением или кинуть что-то тяжёлое - Рэйчел соизволила отклеится от парты. - на сколько я помню, то при обычных людях способностью пользоваться нельзя

Смайл пожала плечами и вновь отвлеклась на птичек.

👤Шизуи Утиха

- Тоже как вариант. - Шизуи чуть удивилась такой сообразительности девушки. - А если нападающий - эспер?

👤Рэйчел Смайл

- по схеме способности, кулаки тут могут не помочь - Рэй пожала плечами

👤Лэм Пески

Красноволосый парень выслушал ответ Призрачной. Он не понял с чего бы при обычных людях нельзя применять силы. Насколько он помнил, их нельзя избивать способностями. А вот применять вполне можно.

Когда учительница снова повернулась к нему он не задумывался и мгновенно ответил:

— Я покрою поверхность асфальта позади меня клейкой пленкой, а когда этот КТО-ТО поймет, что не может двигаться - застану врасплох - быстро атакую способностью, отвлеку ей, и, одновременно с этим вырублю его. Вызову подмогу, чтобы узнать какие у него цели. Конечно, все это надо сделать очень быстро, ведь, у нападавшего, скорей всего, со способностями. Иначе, зачем ему на меня нападать?

Когда Лэм закончил ответ он пробормотал, что надо будет еще следить, чтобы атаковавший его человек не пришел в себя.

— А если у него способностей нет, то он все равно не поймет что случилось - пленка прозрачная, да и в переулке темно.

Где Хауно? Где Хаюки?

— Да тут я, тут. Разве незаметно? О.о Меня же раз сто прописали. А Хаюки на работе.

👤Шизуи Утиха

- Но можно применять твою способность - гравиокинез, так? - и целях самозащиты?

Девушка поняла, что отнимает время от урока и обратилась к Рэйчел:

- Поговорим об этом позже, после урока. А сейчас - будем теоретически описывать ваши умения.

- Итак, насколько я знаю, большинство из вас - первокурсники. Знаете ли вы о минусах ваших способностей? - обратилась она к новичкам и второкурсникам - мало ли, захотят ответить.

- Давайте Лэм назовёт минусы своей способности. Я тебя слушаю. - обратилась она к парню.

👤Шизуи Утиха

>>Красноволосый парень выслушал ответ Призрачной. Он не понял с чего бы при обычных людях нельзя применять силы. Насколько он помнил, их нельзя избивать способностями. А вот применять вполне можно.

Когда учительница снова повернулась к нему он не задумывался и мгновенно ответил:

— Я покрою поверхность асфальта позади меня клейкой пленкой, а когда этот КТО-ТО поймет, что не может двигаться - застану врасплох - быстро атакую способностью, отвлеку ей, и, одновременно с этим вырублю его. Вызову подмогу, чтобы узнать какие у него цели. Конечно, все это надо сделать очень быстро, ведь, у нападавшего, скорей всего, со способностями. Иначе, зачем ему на меня нападать?

Когда Лэм закончил ответ он пробормотал, что надо будет еще следить, чтобы атаковавший его человек не пришел в себя.

— А если у него способностей нет, то он все равно не поймет что случилось - пленка прозрачная, да и в переулке темно.

- Отлично. - похвалила Шизуи. - Умное решение.

👤Шизуи Утиха

а, тогда с Хаюки понятно

а я тут Панту видела

👤Рэйчел Смайл

ну и ладно, мой пример для подражания - Накахара Чуя, своим гравитокинезом жбахнет любого, достаточно разозлить этого милого рыжика

Рэйчел уже не обращала внимание ни на кого, она пыталась вспомнить сюжетку манги.

блин, Акутагаве голову отсекли, жалко, он был один из хороших злюк

Смайл была сильно увлечена своими мыслями.

👤Рэйчел Смайл

- а я тут Панту видела

ага, я тож.

👤Шизуи Утиха

а чё? Я ему два в журнал поставлю, я строгая

👤Селени Цереус

Селени отправил Лэма в класс на урок, когда как сам решил зайти за Джошуа, но того не оказалось на месте и эльф решил, что он уже в классе.

Войдя в класс и не заметив его там, Цереус удивился, и пошёл бы искать парня, но почти все присутвующие уставились на прервавшего занятие своим приходом эльфа. Он прошёл по классу и сел недалеко от Лэма, который занял парту для Цереуса.

А где преподаватель?-спросил Селени у Лэма шепотом и услышал смешки.

Так вот же... -Пески указал на высокую темноволосую девушку, которая была на вид не старше всех присутствующих.

Серьёзно? Я думала это студентка какая-то я то думаю, чего это она меня провожает серьёзным взглядом.-прошептал эльф и после помахал рукой учителю.-Здравствуйте, я Селени Цереус, простите за опоздание, я тут недавно, пришлось поблуждать по коридорам в поисках кабинета.

👤Шизуи Утиха

- Понятно всё с вами... - протянула Шизуи. - Вам надо карманный справочник или карту школы на всякий случай. Нет конечно, проходи.

правда? Существо по имени Селени не обратил внимания на рост два метра?

👤Шизуи Утиха

угроза подействовала

👤Селени Цереус

Какая угроза?

👤Лэм Пески

Лэм считал, что рассказывать о минусах или нет - личное дело каждого, и не горел желанием описывать их перед классом. "Учителя знают - и ладно; зря они, что ли, анкеты заполняли?" Тем более, он не всех присутствующих знал. И доверял не каждому. Поэтому медлил с ответом. К тому же, минусы у большинства не из приятных. Даже жуткие.

В это время в класс зашла Селени. Настроение парня мигом поднялось, хотя недавно было паршивым, так как каверзный вопрос задали именно ему.

–А где преподаватель? - спросил Селени у Лэма шепотом и услышал смешки.

—Так вот же... - Пески указал на высокую темноволосую девушку.

— Совсем недавно она была молодым Херувимом и выглядела как твоя ровесница, но, после нападения, едва не исчезла и приняла их истинный взрослый облик. Такие ходят слухи, но никто не знает что произошло на самом деле. У вас вроде был с ней урок? - шепнул он.

Время шло, а раз спросили - ничего не поделаешь - придется отвечать. В решающий момент промедление в рассказе о своих минусах может стоить кому-то жизни. Наверное, поэтому учитель и задала этот вопрос. Но почему я? Студент вздохнул, посмотрел на ждущую его ответа строгую учительницу и продолжил.

— За использование моей силы я покрываюсь слоем прозрачной пленки, ограничивающей мои движения. Если его вовремя не убрать, то застыну словно статуя, и не смогу пошевелиться, пока не освободят. Во время нападения мне помогали с этим справиться. Второкурсник ловко сменил тему на вчерашние бои, умолчав про болезненные ощущения - по классу прошлись шепотки. Мало кто хотел вспоминать тот день, в том числе и сам парень.

Не имеете права поставить два, пока не узнаете причину! Его, может, медсестра не отпустила. Или директор к себе вызвал.

👤Шизуи Утиха

ну енто всего-то угроза, ничего серьёзного=

да я ж пошутил)))

- Отлично, теперь все поняли, что минусы явно бывают катастрофическими. Приведу на примере себя, чтобы никому не было обидно или неприятно.

Я теряю плотность. То есть, могу больше не прийти сюда и раствориться в воздухе, как пыль. Просто пыль, и ничего больше. Низкая плотность также соответствует низким уровнем жизни и вероятностью отсутствия сил, что может привести к клинической смерти.

- А Лэм смелый. - отметила Шизуи, оценивающе поглядев на парня. - Точно нужно, как-никак, похвалить за то, что смог признать минусы. Ладно, подойду после урока.

👤Габриэль Йорре

Габриэль сидела в углу. Она писала конспект и радовалась. Ее не спрашивали!

Девочка вела себя незаметно. А еще обдумывала урок. Это было трудно. Вокруг так много людей. Раньше Габриэль много говорила с Ацуко и Рурукой. А сейчас молчала как рыба.

👤Акихито Куроки

Акихито внимательно слушал, искоса поглядывая на мальчика, сидевшего рядом. Ну, точнее, на соседней парте.

Ацуко поглядывала в окно.

👤Ацуко Накамура

Девчонка осторожно достала телефон и оглянулась на Шизуи. Та ничего не заметила.

Ацуко отправила эсэмэску в чат и убрала мобильник в карман.

👤Габриэль Йорре

У Габриэль и других первокурсников завибрировал телефон. А у Смайл даже зазвонил как вчера. Девочка помимо ведения конспекта взяла дневник и записывала учеников, которых назвали по списку. Это вот Куроки, а Таричан это Махарадзе.

Габриэль заметила что брат в телефоне. Это он написал? Она нахмурилась на это.

👤Линк Йорре

Учительница отвлеклась на звуки. Линк прочитал сообщение и быстро написал ответ.

👤Таричан

- Махарадзе? - Учиха приметила девушку, которая явно могла бы быть Махарадзе из-за похожей внешности, и отметила её в журнале.

– Это я! Моё имя Таричан Махарадзе. – тёмнокожая девушка вскочила с места и представилась как только на неё посмотрели, но потом резко села на место. Было немного странно слышать свою фамилию, ведь там откуда она родом их использовали в основном для заполнения документов. Однако, сейчас она в школе и, возможно, будет часто слышать свою фамилию.

Думаю, если у нас будет много уроков, то я быстро привыкну.

Улыбнувшись своим мыслям, девушка продолжила слушать перекличку. У учеников было совместное занятие и Таричан слушала имена каждого, стараясь запомнить. Вскоре назвали второкурсницу Мэйлин, которая сидела рядом с Вайном.

Так вот как её имя... В этот раз стоит запомнить!

Вскоре назвали Винсента. Он тоже присутствовал, как ни странно. Закончив проверку списка, учительница Шизуи заговорила вновь.

>>> - Как мне известно, вы сдавали профессору Глазго свои сочинения по вашей способности. Кто помнит и сможет сказать, что вы будете делать, если вы окажетесь в чрезвычайной ситуации? Как вы сможете использовать свою способность?

Таричан, в отличие от других, ещё не успела выполнить данное домашнее задание и пока просто решила послушать, что скажут остальные. Попутно, она начала что-то писать в своей тетради.

Закончив, девушка начала думать над ответом.

>>> - Хороший вопрос. Представьте, что вы в тёмном переулке, никого нет рядом и вдруг к вам начинают подкрадываться сзади и пытаться напасть. Ваши действия?

После того, как был задан конкретный случай, Таричан выбрала момент и попыталась втиснуться в беседу.

– Я! Я! Можно я отвечу? Если бы сзади меня был нападающий, я бы попробовала усыпить его с помощью способности "сон". Она может не сработать на всех, так как пока минимально развита. Но так как я много тренировались, она действенна против людей, низших демонов и других рас, не имеющих защитных расовых особенностей. Например, демоны высоких рангов, полудемоны, драконы и другие не входят в число тех, кого можно усыпить. Если моя способность сработает, я повернуть к нему лицом и оценю ситуацию. Если противник слабый демон, я убью его, достав диски, а если человек... девушка вспомнила нападавшего. – Буду действовать по ситуации. Скорее всего, понижу его магическую и физическую защиту, когда развернусь, а потом ударю ногой в живот. Отключив способность сон во время атаки, я собью его на землю и продолжу бой, попутно активировав обе способности. Если сила против моего аппонента не сработает, то достану диски,и, если соперник вооружён, отобью атаку. После чего продолжу бой, полагаясь только на одну способность.

После ответа спросили другого ученика и девушка, воспользовавшись моментом, отправила в полёт бумажку через весь класс. Она приземлились ровно там, где и хотела её хозяйка.

***

Рэйчел сидела за своей партой, как вдруг к ней на стол упала записка.

Было видно, что кто-то очень торопился и забыл написать имя отправителя. Хотя и было возможным догадаться кто отправил послание, но владелицу это не волновало.

Сможет ли она прочитать и почему села на последнюю парту?

В записке было вот что:

<Рэй, надо поговорить по поводу Джошуа. У тебя будет минутка после занятий? А! Ещё я не смыла с тебя макияж.... Извини. >

Таричан не боялась, что её заругает учитель, вернее, прямо сейчас она об этом даже не думала. Ей хотелось поскорее исполнить данное однокласснику обещание и сказать, что тогда это был не он. Плюс, ей хотелось сделать это первее самого парня и стать тем человеком, что их помирит.

Вскоре у всех, кроме Махарадзе, завибрировал телефон. Первокурсница ещё не успела включить звук, после похода в библиотеку.

👤Лунлонг

>>> Габриэль злобно смотрела на зашедшего мальчика. Линк ему кивнул. И он сел рядом с братом.

Удивительно, но идя по классу, барс тоже смотрел на неё. Их глаза встретились. Асадов сразу узнал этот взгляд. Так на него смотрело большинство недоброжелателей и завистников.

Но мы ещё даже не знакомы. Что я ей сделал? Он вопросительно смотрел на сестру друга пока садился, давая понять, что не знает в чём его ошибка. Неужто всё дело в моей красоте?

👤Шизуи Утиха

>>>После того, как был задан конкретный случай, Таричан выбрала момент и попыталась втиснуться в беседу.

– Я! Я! Можно я отвечу? Если бы сзади меня был нападающий, я бы попробовала усыпить его с помощью способности "сон". Она может не сработать на всех, так как пока минимально развита. Но так как я много тренировались, она действенна против людей, низших демонов и других рас, не имеющих защитных расовых особенностей. Например, демоны высоких рангов, полудемоны, драконы и другие не входят в число тех, кого можно усыпить. Если моя способность сработает, я повернуть к нему лицом и оценю ситуацию. Если противник слабый демон, я убью его, достав диски, а если человек... девушка вспомнила нападавшего. – Буду действовать по ситуации. Скорее всего, понижу его магическую и физическую защиту, когда развернусь, а потом ударю ногой в живот. Отключив способность сон во время атаки, я собью его на землю и продолжу бой, попутно активировав обе способности. Если сила против моего аппонента не сработает, то достану диски,и, если соперник вооружён, отобью атаку. После чего продолжу бой, полагаясь только на одну способность.

После ответа спросили другого ученика и девушка, воспользовавшись моментом, отправила в полёт бумажку через весь класс. Она приземлились ровно там, где и хотела её хозяйка.

- Отличное применение!

Шизуи была явно рада, что ученики стараются что-то делать на её уроках.

- А теперь приступим к следующему вопросу. Связаны ли ваши способности с применением физической силы? Если да, то как?

ыыы не знаю шо писать

👤Лунлонг

- Ита-ак,- протянула Шизуи. -Асадов?

– Я. – барс откликнулся, после чего учительница утвердительно кивнула и продолжила перечислять имена.

>>> - Как мне известно, вы сдавали профессору Глазго свои сочинения по вашей способности. Кто помнит и сможет сказать, что вы будете делать, если вы окажетесь в чрезвычайной ситуации? Как вы сможете использовать свою способность?

Услышав данный вопрос, Асадов нахмурился, и со всей силы сжал кулаки. Он явно припомнил что-то нехорошее, всё больше и больше погружаясь в своё прошлое. Вскоре все стали отвечать и Лунлонг осознал, что всё ещё был на уроке. Но отвечать на вопрос не собирался. Второкурсники и третьекурсники отмалчивались, в конце концов, они уже проходили эту тему. Была и другая причина, почему большинство молчало и Асадов знал её. В конце концов он решил высказаться.

– Учительница Шизуи, вам не кажется это не справедливым? Вы знаете, какие темы мы проходили с профессором Глазго, а значит, должны быть в курсе, что нам предстоит сражаться с второкурсниками в конце семестра. Прося рассказать о своих способностях сейчас перед всеми, вы ставите нас в затруднительное положение, ведь противники будут знать о наших козырях, их отсутствие и о слабостях в предыдущем матче. Ладно бы это было между классом, но я не согласен говорить при всех ребятах, когда идёт общий урок. – Асадов говорил так уверенно, будто бы сам был на этих занятиях, а ведь тот урок, как и все остальные, он прогулял. – Могу подойти в конце занятий и рассказать побольше о своей способности. И, хотя теоретически, есть множество вариантов использования моей силы, но также есть шанс, что на практике у меня не получится применить её.

Скрывать это барс смысла не видел. В ближайшее время он собирался бросить вызов некоторым второкурсникам, с которыми был хорошо знаком. Так или иначе, слухи всё-равно пошли бы. Да и во время нападения он был под защитой отряда Юлиты, так что некоторым из присутствующих это было уже известно. Не то чтобы он думал, что они что-то разболтают, однако всегда была возможность, что кто-то с других курсов наблюдал за ним во время нападения.

>>> Вскоре у всех первокурсников, кроме Махарадзе, завибрировал телефон.

Как ни странно, у Асадова он не звонил. Его просто не было в чате класса.

👤Шизуи Утиха

>>>Услышав данный вопрос, Асадов нахмурился, и со всей силы сжал кулаки. Он явно припомнил что-то нехорошее, всё больше и больше погружаясь в своё прошлое. Вскоре все стали отвечать и Лунлонг осознал, что всё ещё был на уроке. Но отвечать на вопрос не собирался. Второкурсники и третьекурсники отмалчивались, в конце концов, они уже проходили эту тему. Была и другая причина, почему большинство молчало и Асадов знал её. В конце концов он решил высказаться.

– Учительница Шизуи, вам не кажется это не справедливым? Вы знаете, какие темы мы проходили с профессором Глазго, а значит, должны быть в курсе, что нам предстоит сражаться с второкурсниками в конце семестра. Прося рассказать о своих способностях сейчас перед всеми, вы ставите нас в затруднительное положение, ведь противники будут знать о наших козырях, их отсутствие и о слабостях в предыдущем матче. Ладно бы это было между классом, но я не согласен говорить при всех ребятах, когда идёт общий урок. – Асадов говорил так уверенно, будто бы сам был на этих занятиях, а ведь тот урок, как и все остальные, он прогулял. – Могу подойти в конце занятий и рассказать побольше о своей способности. И, хотя теоретически, есть множество вариантов использования моей силы, но также есть шанс, что на практике у меня не получится применить её.

- Я вовсе не собираюсь принуждать вас к тому, чтобы вы рассказали о ваших козырях. Если вам это не нужно - либо же вы не хотите говорить об этом - я не заставляю. - Шизуи не ожидала такого вопроса, но ответ у неё нашёлся.

👤Шизуи Утиха

Мда, сейчас всё объясню, первокурсники, слушаем)

- Понятно... - тихо протянула двухметровая и глянула на часы. Времени было ещё много, поэтому Учиха решила не торопиться и объяснить первокурсникам, что да как устроено в этой защите.

- Сегодня мы поговорим о таком термине, как защита. Я вижу, многие меня либо не поняли, либо не слушают, поэтому - достаём тетради, записываем. Тема урока - что значит "защита". Второкурсники и все старше первого курса, слушайте, может быть, вы что-то подзабыли.

На доске появился заголовок:

Защита и что это значит.

- Итак, класс, защита - начала диктовать Шизуи, а мел сам по себе записывал, - это гарантия безопасности от чего-либо кому-либо или ряд действий и мероприятий по осуществлению этой гарантии. В мире эсперов также популярно такое значение, как "применение способностей в целях безопасности либо гарантии безопасности кому-либо или чему-либо.

👤Акихито Куроки

Акихито обрадовался и начал усиленно записывать в тетрадь. Получалось криво, но Куроки не унывал и продолжал калякать.

Ацуко тоже последовала примеру друга, хоть и без особого интереса. Всё это она знала от отца, который тоже был эспером, но не хотелось бы получить люлей от учительницы, тем более что она была практически в потолок, с её-то ростом.

👤Габриэль Йорре

Габриэль записывала. Она выводила слова. Девочке было интересно на уроке. Она слушала о применении способностей.

👤Линк Йорре

Линк слушал учительницу. Его руки лежали за головой. Он пытался понять замысловатые термины. Мероприятие.. Осуществляющее гарантию. Мальчик не понимал зачем взрослым все усложнять. Сказали бы что защита это когда ты делаешь так чтобы тебе было не больно. И сразу все понятно. И учить это проще. Ой! Линк понял что не пишет. Мальчик торопился записывать и с силой вскинул руки. Его ручка выскользнула из ладони. Она полетела в студента позади него. Мальчик не заметил. Он открывал тетрадку.

👤Габриэль Йорре

Габриэль видела как старший студент отбил ручку учебником.

- Это настоящая магическая защита!

Сказал он.

А ручка полетела в голову профессора.

Девочка вскрикнула и закрыла глаза.

👤Таричан

Таричан ничего не поняла из сказанного, но старательно записала определение.

Перечитав его два раза уже в тетради, девушка осознала значение термина. Однако, кое что не давало ей покоя. Подняв руку, она задала интересующий её вопрос.

– Простите, что перебиваю, но кто такие эсперы?

– Ты глупая, что ли? – возмущённо рявкнул Дэнн. – Эсперы - это раса такая. Насколько я знаю, о них почти ничего не известно, выглядят эти существа как люди, а остальное в библиотеке искать надо. В запретной секции. И! Этот вопрос не по теме урока, не видишь, я тут вообще-то учусь!

– Но ты же второкурсник. Вы уже это проходили, зачем тебе...

– Неважно! Повторение - мать учения! – стал оправдываться парень. – Не мешай!

Пока дети спорили, в учительницу полетела ручка Линка.

👤Селени Цереус

Селени открыл тетрадь и стал старательно выводить буквы, пытаясь списать с доски то, что было написано. Дело было в том, что родным языком его был эльфийский, и хоть на общепринятом языке он свободно говорил, но когда дело доходило до письма - все становилось сложнее. Привыкший к печатным буквам в книгах эльф плохо понимал, когда кто-то писал что-то от руки и даже если удавалось понять, что написано, повторить это в тетради было ещё сложнее. Нужно было сосредоточиться. А это плохо получалось, ибо он все переживал за одноглазого, думая, куда он мог деться.

А тут ещё галдеж устроили студенты.

Пожалуйста, ты не мог бы...-учтиво произнес Селени позади сидевшему Дэнну, похлопав глазками, но тут же сменив тон.-..заткнуться,ты мне мешаешь!

👤Рэйчел Смайл

Рэйчел водила пальцем по воздуху, от чего ручка начала писать в тетради самостоятельно. зрение начало падать, и Смайл надела очки. мнению беловолосой, выглядела она сейчас нелепо.

услышав диалог Таричан и Дэнна, второму захотелось резко треснуть чем-нибудь тяжелым. Рэйчел с помощью своей способности подняла какую-то книгу, что лежала на её столе и быстренько Дэнну подзатыльник. книга быстро оказалась на своём месте.

а это не я, я горох!

Смайл продолжила "слушать" урок.

👤Шизуи Утиха

>>>Таричан ничего не поняла из сказанного, но старательно записала определение.

Перечитав его два раза уже в тетради, девушка осознала значение термина. Однако, кое что не давало ей покоя. Подняв руку, она задала интересующий её вопрос.

Простите, что перебиваю, но кто такие эсперы?

Ты глупая, что ли? – возмущённо рявкнул Дэнн. – Эсперы - это раса такая. Насколько я знаю, о них почти ничего не известно, выглядят эти существа как люди, а остальное в библиотеке искать надо. В запретной секции. И! Этот вопрос не по теме урока, не видишь, я тут вообще-то учусь!

Но ты же второкурсник. Вы уже это проходили, зачем тебе...

Неважно! Повторение - мать учения! – стал оправдываться парень. – Не мешай!

Шизуи повернулась к Таричан и Дэнну. Девушка задала хороший вопрос, про который она совсем забыла, и сейчас был шанс наверстать упущенное.

- Спасибо, Таричан, хороший вопрос. Записываем.

Но тут Учиха кое-что прогадала. Летящая ручка воткнулась ей в висок своим тупым концом.

- Ой! - она тихо вскрикнула, но тут же продолжила: - Эспер - это человек, обладающий паранормальными способностями. - помолчав немного, она добавила:

- Нападения можно ожидать откуда угодно, даже со стороны ручки, которая тем не менее прилетела мне в голову. - Шизуи ухмыльнулась, потирая висок.

👤Лунлонг

>>> А ручка полетела в голову профессора. Девочка вскрикнула и закрыла глаза.

Лунулонг спокойно наблюдал за происходящим. Чего она так испугалась? Парень не знал, что сестра Линка видит цифры и знала, что шанс попадания в учительницу 100%. Это же профессор по защите, будет странно, если она не сможет отбить ручку. Барс мог помочь, но не стал. Ручка, по его мнению, летела слишком медленно. Также, он видел знакомых со вторых и третьих курсов, которые хотели помочь, но не решались по той же причине. Учащиеся были в лёгком шоке, когда ручка ударила в висок Учихи.

>>> - Ой!

М-да... Может, стоило таки помочь?

>>> - Нападения можно ожидать откуда угодно, даже со стороны ручки, которая тем не менее прилетела мне в голову. - Шизуи ухмыльнулась, потирая висок.

<...>

От её слов ученик совсем растерялся. Если нападения можно ожидать откуда угодно, то почему она так беспечна, раз сама является учителем этой дтсциплины?

👤Таричан

Когда учительница сказала писать, Таричан повернулась к столу, готовясь законспектировать новое определение, но вместо этого услышала тихий вскрик, после чего Учиха стала диктовать новый термин. Удивлённая ученица, делала записи в тетради, а вскоре услышала вопль парня.

Да что там происходит?

Тёмнокожая повернулась к последним рядам.

***

>>> –Пожалуйста, ты не мог бы...-учтиво произнес Селени позади сидевшему Дэнну, похлопав глазками, но тут же сменив тон. -..заткнуться, ты мне мешаешь!

Второкурсник возмущённо обернулся к говорящей, он собирался нагрубить эльфийке в ответ, ведь вообще-то пытался учиться сам. Правда пытался. Выходило плохо. Он не мог сосредоточиться. Я так-то жертва! - хотел высказаться он, но заметив взгляд Лэма и поняв, что девушка перед ним "богиня" друга, поспешил повернуться обратно, закатив глаза, он продолжил писать конспект занятия.

А ведь когда-то парень думал, что эсперы - это не раса, а сверхсильное оружие. Робот, которым может управлять каждый. В поисках лёгкого способа стать сильнее, он отправился в библиотеку, чтобы узнать больше, но потерпел неудачу. Сейчас он хотел блеснуть знаниями, ожидая "спасибо" от той первокурсницы, однако вместо этого получил подзатыльник от другой.

– Ай! – книга быстро оказалась на своём месте, а ученик так и не понял, что это было. Рёбра сильно болели. Кажется, нападающий бил от души.

Да почему мне все мешают?

<Нападения можно ожидать откуда угодно.> Записал парень. Вот уж точно.

👤Лэм Пески

Лэм записывал конспект, не обращая внимания на шум. Для него это было привычно и учиться не мешало.

После того как красноволосый студент наградил друга многозначительным взглядом, он посмотрел чем занята Селени.

Хотя, Лэма шум не сильно отвлекал, но раздражало не меньше, чем девушку.

Когда Призрачная выбила дверь, когда в классе звенели телефоны, когда Дэнна ударили книгой, а остальные студенты болтали - учительница Шизуи ничего не сказала. Как же тут сосредоточишься на уроке? Она даже не заругалась, когда в нее запустили ручкой.

Конечно, Лэм видел летящий предмет и мог бы вмешаться, но, как и Лунлонг, ожидал, что профессор справится сама, поэтому, итог ситуации стал для него неожиданностью.

Если подумать, такое же безобразие творилось и в моей прошлой школе. Вот провела бы там хоть один урок профессор Изкетх.. Я бы на это посмотрел, небось, присмирели бы, как миленькие.

Красноволосый парень театрально закатил глаза, оглядев просторное, залитое солнечным светом помещение. Оно было заполнено учениками с разных курсов и кто-то еще записывал материал. А Иегучи так и не пришел? Хотя, он же не только память потерял, вчера ему еще и нездоровилось. Перед сном Лэм почитал про потерю воспоминаний и узнал, что они могут восстановиться. Было любопытно, что в итоге получится - раньше он никогда не сталкивался с такой вещью, как потеря памяти.

Они с Селени договорились зайти к нему сегодня, значит, пойдут после уроков?

👤Шизуи Утиха

Шизуи быстро поняла свою оплошность, потому что не стала отбивать ручку по той простой причине, что её не заметила. Она окинула взглядом класс и шепчущихся учеников. Наконец, ей это надоело и она стукнула по столу:

- Тихо! - она не ожидала того, что выйдет из себя. - Если вы не будете слушать, никто не будет виноват, что вы не сдадите годовой экзамен!

👤Лэм Пески

От голоса учительницы проснулся Зак, он спохватился и начал записывать с доски. Шанталь, Эвфимена, Кира и еще несколько старшекурсников перестали болтать и в классе воцарилась тишина. Было слышно только звук пишущих по бумаге ручек.

Некоторых всерьез напугала перспектива не сдать экзамен и сейчас они жестами просили показать конспект у более внимательных соседей.

👤Селени Цереус

Два второкурсника братья-близнецы Тео и Лео сидели за соседними партами и то и дело посмеивались.

Многие считали их чуточку сумасшедшими, однако почти никто не знал, что они были телепатами и просто общались мысленно, обсуждая происходящее.

"Вот увидишь, эта ручка сейчас точно прилетит преподу по голове" - мысленно обратился к брату Тео.

"Маловероятно"-ответил ему Лео.

Но когда ручка действительно попала в цель, Лео хихикнул от неожиданности, но тотчас опомнился и замолчал,однако смешок привлёк внимание некоторых студентов.

"Смотри, горе-зубрила Дэнн весь покраснел от того, что первогодка его осадил, ха-ха."-Тео не нравился этот парень и поэтому он всегда искал повод над ним посмеяться.

"Это как-то даже позорно" - Лео даже было чуточку жаль парня,потому что с Дэнном подобные ситуации происходили часто и его репутация от этого стремительно падала.

"Как думаешь, стоит ли знакомиться с первокурсницами или лучше не надо?"

"Ну, не знаю, судя по тому, что мы видели на вчерашней вечеринке, они почти все с прибабахом, я бы лучше с парнями познакомился."-передал мысленно Тео.

"Ну я ж не ты. Вон, смотри, эльфийка-то дерзкая, мне такие нравятся."-Лео подмигнул Селени, сидевшей неподалёку.

Селени смутился и подумал, что беловолосый просто какой-то дебил, раз ни с того, ни с сего подмигивает незнакомому человеку, ну, то есть эльфу.

"Да ну, там этот фанатик Лэм уже святыни ей насоздавал, да и вообще постоянно рядом ошивается."-рассказал Тео.

"Бояться соперников-себя не уважать."-вспомнил один из своих девизов Лео.-"А как тебе вон та блондинка с последней парты?"

"Эх, Лео, совсем что-ли сума сошёл? Человек называет себя горохом, это уже о чем-то говорит..."

" Ну а ты как считаешь, с кем стоит познакомиться? "

" Ну темнокожая-организатор вечеринки, наверное не подходит тебе, а вообще они все какие-то мелкие, найди себе ровестницу! Обрати внимание на Рутх"-захихикал Тео.

" Кретин, ну тебя."-ответил ему Лео и стал слушать учителя, игнорируя мысленные вопросы брата.

👤Ацуко Накамура

Ацуко, заметив, что ребята шепчутся, тихо хихикнула и подмигнул им, но похоже, они этого не заметили.

- Хвхах, смешно. - подметила девочка в мыслях и продолжила смотреть в окно, попутно записывая то, что было написано на доске.

👤Шизуи Утиха

можно дальше я сама придумаю?

Увидев, что в классе стало тихо и слышались напряжённое сопение учеников, Шизуи немного подождала, а затем продолжила:

- Все записали? Тогда продолжаем.

Мел вывел на доске заголовок:

Виды защиты

- Защита бывает двух видов, - начала диктовать Шизуи, - Ментальная, или моральная - защита от мысленного проникновения или же морального уничтожения с помощью телепатии или любого другого средства проникновения в душу человека.

Девушка подождала, пока все запишут, и продолжила:

- Физическая, или грубо говоря - защита тела - защита от какого-либо повреждения любой части тела или всей оболочки человека. Для неё эффективны банальные стены, кирпичи, ножи и так далее.

👤Рэйчел Смайл

Рэйчел подняла руку.

– какие могут быть минусы у магов-щитовиков или магов-защитников. Допустим они могут создавать только щит и ничего более. – беловолосая отбросила ручку в сторону и случайно попала в кого-то.

👤Лунлонг

Услышав данный вопрос, Лунлонг навострил уши. Его самого интересовала данная тема.

Вчера в библиотеке, просматривая записи о щитах, он узнал множество способностей. Минусы некоторых были не из приятных, однако нужной ему информации он не нашёл.

👤Лэм Пески

Лэм обратил внимание на Рэйчел, задавшую вопрос, а после, ему пришлось наблюдать как беловолосая отбросила ручку в темнокожую девушку. Так как ученицы были подругами парень решил, что пишущий предмет контролируется силой Призрачной и, скорей всего, зависнет прямо перед Таричан.

Красноволосый студент сделал очередную запись в тетради, а ручка в это время все же попала в девушку.

Это уже надоедает. - раздраженно подумал второкурсник.

👤Таричан

Таричан старательно конспектировала занятие.

– Угх.

Когда в неё прилетела чья-то ручка, девушка первым делом осмотрела класс, думая, что сможет найти владельца, но тчетно. Ладно... Будь по вашему... С обиженной моськой на лице, она подняла и осмотрела полученный трафей. Красивая... Может, закончилась? Проверив предмет на кончике тетради и поняв, что тот ещё пишет, девушка очень удивилась. Странно... Она работает... Может, у кого-то просто много ручек? Надеюсь, что у кидавшего ещё есть запасные и он не против... Убрав свой пишущий предмет на дно пенала, девушка продолжила делать записи.

👤Шизуи Утиха

Когда Рэйчел задала вопрос, Шизуи немного подумала, а затем ответила:

- Мне кажется, очень серьёзный минус будет, если можно защититься только атакой, а щит уже применить нельзя.

👤Рэйчел Смайл

со скуки Рэйчел начала рисовать, рисовать портрет Шизуи. аккуратно выводив линии и штрихуя карандашом с котиком, беловолосая думала как его подарит. ничего лучше не придумала как свернуть его в самолёт и имитировать полёт самолётика своей способностью. Рэйчел была довольно своей работой, не оставив ни подписи, ни имени, Рэйчел запустила самолётик с рисунком в воздух. под конец прекратив контроль своей способности, самолётик прилетел учительнице в затылок. она не могла бы видеть кто это сделал, ведь Шизуи стояла спиной и что-то писала у доски. это я ещё плату за работу не взяла, надо будет и других нарисовать, как-нибудь

👤Шизуи Утиха

Шизуи почувствовала, что что-то влепилось ей в затылок и закатила глаза. Никто, конечно, этого не заметил. Она поймала самолётик и тихонько развернула.

- А что, красиво. Только у меня нос меньше. - отметила про себя девушка и спросила:

- Студенты! Если у вас остались вопросы, можете задать их мне, до конца урока ещё десять минут. Время пошло.

👤Таричан

– Да! Да! У меня вопрос! Вы рассказали нам о видах защиты, может теперь расскажете о методах и средствах защиты?

Как защититься от физических атак мы уже разобрали в начале урока, а вот как защититься мысленного проникновения в разум? И что делать, когда кто-то посредством чего-то проникает в душу человека? – глаза Таричан сверкали от восторга, когда учительница Шизуи пообещала ответить на их вопросы. Девушка боялась, что эту тему ещё только предстоит изучить на следующем уроке и сегодня этот вопрос не будет затронут.

👤Линк Йорре

Линк ничего не понял. Методы, средства. Опять усложняют. Он не нашел ручку. И калякал записи фломастерами.

👤Габриэль Йорре

Габриэль все записала. Она молчала весь урок и вела себя тихо. Сейчас девочка думала про вопрос. Но если придумает. Спросить? Или после занятия?

👤Шизуи Утиха

Первокурсница задала вопрос.

- Методы и средства защиты... - Шизуи немного подумала, а затем ответила: - С этой темой мы получше познакомимся на следующем уроке, однако я могу рассказать о мысленных способах.

Люди, которые могут защитить своё сознание от проникновения извне, называются окклюментами. Этому искусству можно довольно легко обучиться даже неопытному человеку.

Принципы защиты строятся на барьерах, образно говоря - стенах. У людей их бывает до трёх. Однако даже если вы будете отлично концентрироваться, у вас получится взять максимум второй барьер. Третий приходит с возрастом.

От мысленного проникновения в разум можно защититься, поставив условный барьер любой степени или же просто определить человека, пытающегося проникнуть вам в разум. Есть несколько способов определить его.

Всего их три. Первый - бегающие зрачки, но это немного не достоверно. Второй - человек смотрит в одну точку, и что-то говорит, но это может быть проклятием. Третий - человек держится на дальнем расстоянии от тебя и старается близко не подходить. Это все способы, что не раз лично меня саму выручали.

Если в ваше сознание всё-таки проникли, необходимо быстро определить, кто это и закрыть разум как можно быстрее, чтобы враг не узнал ваших секретов.

👤Селени Цереус

Хм, а если в разум уже проникли, чужой,не мой, а ты это заметил, то что нужно делать? Искать того, кто это делает и по шее надавать? И в целом, чтобы проникнуть в чей-то разум, нужно, чтоб цель была в поле зрения или это неважно? Ведь если неважно, то тогда найти того, кому нужно по шее надавать-будет трудно. Наверное, это не совсем по теме занятия, но вы же сказали задать вопросы.

👤Шизуи Утиха

- Отличный вопрос, Селени! Так как урок почти кончился - это будет вашим домашним заданием! Напишите как можно больше способов освободить товарищей от гипноза. А на следующий урок мы подробно разберем ваши работы и я уже подробно отвечу на твой вопрос.

Шизуи глянула на часы. До звонка оставалось не больше минуты, поэтому она терпеливо подождала, пока студенты запишут домашнее задание.

Прозвенел звонок, возвестивший о начале перемены. Шизуи быстро нашла того, кто был ей нужен, и попросила:

- Асадов, Махарадзе и Пески - а вас я попрошу остаться.

👤Селени Цереус

Ну вот, все самому узнавать...

Селени кое-как записал домашнее задание и собирался позвать Лэма, чтобы пойти вместе искать Джошуа, но второкурсника почему-то оставили в классе.

Я буду в медпункте ждать тебя. Но недолго. Так что не задеривайся тут.-сказал эльф Лэму и пошел к выходу из класса.

👤Рэйчел Смайл

прозвенел звонок и все зашевелились.

вьетнамские флэшбеки

- Но можно применять твою способность - гравиокинез, так? - и целях самозащиты? - Поговорим об этом позже, после урока.

а что Рэйчел? она просты хмыкнула, смахнула все конспекты в сумку одной рукой и направилась к выходу.

- инфртыртармыгырылтырыниздан! - с этими словами она вышла.

👤Лэм Пески

— Я мигом, Селени, постараюсь догнать тебя по пути.

Мысленно же, Лэм возмутился. Почему я? Я ведь прилично себя вел! В отличии от некоторых.. Так и знал, что надо было поймать ту ручку! Обреченно, он подбежал к классному руководителю(первокурсников) класса G13. — Да, учительница Шизуи? Красноволосый студент мечтал поскорее со всем закончить и нагнать девушку.

👤Шизуи Утиха

- Лэм, я вижу, что ты торопишься, поэтому не буду тебя отвлекать. Просто говорю тебе спасибо за то, что не постеснялся назвать минус своей способности перед всем классом. Извини, пожалуйста.

Шизуи пожала плечами в знак оправдания.

- Можешь идти.

- О какая я молодец, - с гордостью подумала Учиха, - потому что я сегодня добрая.

👤Таричан

>>> - Асадов, Махарадзе и Пески - а вас я попрошу остаться.

Что? Нет! Почему я?

Махарадзе обречённо припомнила сегодняшний урок, надеясь, что вела себя хорошо.

О, нет! Я бросала записку через весь класс! Это не могло быть не замеченным, верно?

Меня накажут?

Мелькнула радостная мысль в голове, которую тут же унёс с собой силуэт Рэйчел. Таричан резко вскочила со своего места, и, оставив все свои вещи в кабинете, понеслась из класса.

– Учительница Шизуи, я потом обязательно вас найду! Не переживайте! – крикнула на последок девушка, пытаясь нагнать одноклассницу. – Рэй! Рэй! Подожди! Нам с тобой нужно срочно поговорить!

Я обещала.

👤Шизуи Утиха

- О'кей... - протянула Шизуи и повернулась к Лэму, ожидая ответа.

👤Лэм Пески

Пески собирался пойти вслед за эльфийкой, но его внимание привлек скомканный листок на первой парте. Парень развернул его и прочитал написанное:

Джошуа Иегучи, я знаю твой секрет. Если не хочешь, чтобы об этом стало известно кому-то еще приходи на задний двор после захода солнца. Не опаздывай, иначе ты знаешь, какие тебя ждут последствия.

Что это за бред? - подумал второкурсник. Без подписи.

— Спасибо, профессор. - он снова смял записку, выбросил листок в мусорную корзину и побежал в медпункт.

👤Линк Йорре

Линк сложил тетрадь. Пора идти за профессором. Сдать домашнюю работу. Надо подождать Лунлонга. Хорошо что сестра не уходит.

👤Габриэль Йорре

Габриэль осталась у учительского стола подслушать зачем каждого оставили после урока. В ее руке был телефон записать заметки.

Девочку интересовал листок но его выкинули в мусорку и Габриэль решила забыть об этом.

Двое ребят ушли. Остался только один.

👤Лунлонг

>>> - Асадов, Махарадзе и Пески - а вас я попрошу остаться.

Барс очень удивился, когда было названо его имя.

Я и так обещал остаться, почему меня назвали? Неужели она заметила, что я не конспектировал материал?

Лунулонг с самого начала урока разочаровался в учителе и поэтому в знак протеста только слушал материал и запоминал, однако когда его имя было названо в конце занятия, его мнение немножечко изменилось. С сомнением взглянув на учительницу, он решил, что пока рано делать выводы. В конце концов, неужели она действительно думала, что стукнув по столу сможет успокоить и заставить слушаться всех студентов. Её урок - это защита. Вот и вызвала бы пару шалунов для проверки практических навыков защиты против неё. Показав, кто тут главный, она не только заставила бы других уважать себя, но и показала непослушным, что им есть ещё чему у неё учиться. А о каком уважении может идти речь, если она не смогла поймать даже простую ручку? Сейчас всё зависело от того, обратит ли на это внимание преподаватель или нет(на то что он не писал конспект). Помимо всего прочего, Асадов был озадачен тем, по какой причине всё-таки позвали старшие курсы. Если из-за плохой дисциплины в классе учительница не смогла во-время закончить урок, то имела полное право задержать учеников после звонка, что тоже бы повысило бы её авторитет в глазах парня. Однако, назвали только троих. И к чему бы это?

Встав со своего места Лунлонг посмотрел на Линка, чтобы спросить, сможет ли он подождать его. Но новый друг, похоже, не собирался уходить без него, поэтому вместо вопроса барс ответил:

– Я постараюсь побыстрее закончить. И не забудь про сестру. Она, вроде, зла на меня, так что лучше ты нас представь.

Подойдя к учительскому столу, Асадов положил листок с выполненным заданием.

<Если нападавший - человек без способностей, то можно создать под его ногами [Осколки льда] высотой с человеческий рост и окружив его с со всех сторон острыми ледяными копьями, ограничить передвижение.

Если на улице светло, то можно сначала использовать навык [Ледяной туман] (он безвреден для других, но это может напугать нападавшего и в то же время не позволит ему увидеть, как я использую [Осколки льда].>

<Против человека со способностями, если он подходит со спины, можно притвориться, что не видишь и застать нападавшего врасплох, использовав [Метель], затем [Осколки льда] и [Ледяной туман]. Пока противник замедлен, нужно воспользоваться шансом и применить [Ледяную зону], чтобы быстро сократить расстояние, после чего не дать ему возможность для атаки, отбросив [Ледяным ветером] и заморозить [Морозной волной]. >

<В случае с демонами сначала нужно использовать навыки [Ледяная зона] и Ледяной туман]. Это позволит выиграть время, чтобы отойти и перегрупироваться, если демонов много. После этого ограничивать их передвижение с помощью способностей: [Метель], [Осколки льда], [Ледяной удар] и [Ледяной туман]. А если противник подходит слишком близко можно использовать навык [Ледяной ветер], чтобы отбросить его на расстояние, а затем [Морозную волну], чтобы заморозить врага и отойти, дабы избежать внезапных атак. Однако, если демон не маг, а воин, то лучше будет использовать [Ледяной ветер], чтобы отбросить и замедлить противника, а затем с помощью льда создать оружие и отразить его удары. После этого вновь использовать навык [Ледяная зона], отойти на безопасное расстояние и продолжить бой. >

– Учительница Шизуи, вы что-то хотели?

👤Шизуи Утиха

- Да, хотела. Хотела бы извиниться. За беспокойство старших курсов и за мой абсолютно бесполезно проведённый урок. Просто потратила время. Знаешь, почему я так сделала? - спросила Шизуи и, не дожидаясь ответа, добавила: - Потому что следующее занятие - практическое. И тогда я уж отыграюсь вам в "кто кого". - улыбнулась девушка. - Хоть ты и первокурсник, но всё равно - извини. Можешь идти.

Учиха приготовила такое, что не снилось и в страшном сне.

👤Лунлонг

Барс был просто ошарашен ответом Учихи. Он хотел было возразить, что раз она учитель, то ни в коем случае не должна извиняться перед студентами, но Шизуи не дала вставить и слова, продолжая говорить, поэтому Лунлонгу пришлось дождаться, пока она законит. Когда Учиха произнесла "вам", Асадов почувствовал, что это относится и к нему. Закончив объяснять, девушка улыбнулась. При этом её глаза излучали странный блеск, который нёс в себе большую угрозу. Почувствовав на себе этот взгляд, сердце Лунлонга ускорило пульс. Увидев в ней достойного противника, которого ему пока не одолеть, барс напряжённо прошептал:

– Жду не дождусь следующего урока, учительница Шизуи... Поменяв своё мнение о ней на 360 градусов, Асадов решил, что потом непременно возьмёт и перепишет конспект у кого-нибудь из второкурсников. Например, Миш. У него было много тетрадей сестры с первого курса, которыми он не жалел делиться. Так, в прошлый раз Лунлонг одолжил одну из таких по демонологии. Хотя барс и прогулял все уроки - знать меньше, чем другие первокурсники - было огромным ударом по его самолюбию, поэтому все темы, которые тот пропустил, он изучил самостоятельно. И повезло, знания одного из уроков неожиданно пригодились в библиотеке при встрече с новеньким. Урок учительницы Шизуи тоже мог помочь ему чем-то в будущем, поэтому, чтобы не выглядеть в её глазах лодырем и бездельником, Асадов поспешил прояснить ещё один момент, прежде чем уйти.

– Хотелось бы также добавить, что ваш урок вовсе не был бесполезным для меня... То, что я не писал конспект во время занятия, было лишь моим способом показать своё отношение к ВАМ , но никак не к вашему предмету. Материал, который вы выдали сегодня, я слушал внимательно.

👤Шизуи Утиха

- Я вижу. Ты меня слушал, и достаточно внимательно, поэтому попросишь у кого-нибудь из своих одноклассников дать тебе списать конспект. А теперь иди на здоровье.

Девушка повернулась к нему спиной и стала стирать с доски определение, затем положила на место тряпку, оглянулась, прежде чем уйти, и захлопнула за собой дверь.

- Жаль, я не умею, как профессор Изкетх... - размышляла Шизуи по дороге в корпус учителей. - Надо будет взять у неё пару уроков.

👤Линк Йорре

- Отлично, отпустили!

Мальчик сидел за партой а потом встал. Он подошел к барсу и показал на девочку.

- Лунлонг! Это моя сестра Габриэль Йорре.

- Знакомлю как и обещал.

Габриэль не ответила им.

- Ты чего? Разве ты не хочешь подружиться? Поздоровайся.

👤Габриэль Йорре

Девочка отвернулась. Ее мнение не поменялось. Она слышала весь разговор с профессором. И посмотрела на цифры у Лунлонга. Там было около 30, 20, 40. Как я и думала. Мы не совместимы.

Габриэль испугалась зверочеловека и не посмотрела. Она не желала знакомиться. И прошептала. - Не хочу. Он мне не нравится.

👤Линк Йорре

Линку было стыдно перед другом.

- Ты прав. Похоже она зла на тебя. Но вы же первый раз встретились? Шепнул он.

- Я потом спрошу в чем дело. Пообещал Линк.

👤Габриэль Йорре

Девочка закончила заметку в телефоне и открыла чат класса. И почему я не с Ацуко во дворе? Надо было сдавать все в другой день. Или пойти без брата а сейчас сбежать. Рэйчел.. Смайл? Великое имя Великой Королевы горошин. Я тоже хочу на кухню. Там можно спокойно поесть.

Габриэль не слушала разговор.

👤Линк Йорре

- Пойдем искать учителя? Я же еще не знаю какие у нас долги.

! Моя ручка! Вот она где была. Скатилась? Линк заметил под другой партой свою ручку. А я мог бы писать фломастерами на демонологии? Ну ладно. Нашел ее.

👤Лунлонг

До свидания, учительница Шизуи. попрощался барс. В это время Линк подошёл к нему:

- Лунлонг! Это моя сестра Габриэль Йорре. Знакомлю как и обещал.

– Привет, Габриэль. Я - Лунлонг Асадов, приятно познакомиться.

Габриэль не ответила им.

- Ты чего? Разве ты не хочешь подружиться? Поздоровайся.

После этих слов между ними образовалось неловкое молчание. Девочка отвернулась, а через какое-то время прошептала:

- Не хочу. Он мне не нравится.

Снежный барс, как и другие зверолюди, обладал прекрасным слухом, поэтому, чётко услышал её причину. "Не нравится." Он тяжело вздохнул и почесал затылок. Это проблема... И как быть? Обещал ведь сестре познакомить их... Обычно, Асадов не обращал внимание на таких людей. [Многое теряют.] И всё тут. Однако, в этот раз потерять мог именно он. У него было 3 причины подружиться с Габриэль, и, Лунлонг не хотел отступать.

- Ты прав. Похоже она зла на тебя. Но вы же первый раз встретились? – шепнул Линк.

– Ага. Но она сверлила меня взглядом ещё с начала урока... И раз уж дело не в моей красоте, то значит, всё-таки зла... – Лонг подтвердил его догадку.

- Я потом спрошу в чем дело. – пообещал друг.

– Спроси. Потом... Ну, а я пока попробую наладить контакт сам.

Пока первокурсники говорили, большинство учеников покинуло класс. Однако, некоторые люди на задних рядах не желали уходить по своим причинам. Кто-то болтал, кто-то ждал когда уйдут все, а кто-то активно писал в телефоне, обсуждая горячую тему.

>>> - Пойдем искать учителя? – поинтересовался Йорре. – Я же еще не знаю какие у нас долги.

– Думаю, что мог бы в этом помочь с этим вопросом. Дай мне минуту. — пока Асадов искал в телефоне нужную информацию, Линк обнаружил свою ручку под столом. Вскоре Лонг отправил сообщение.

< Держи. >

[На телефон Линка пришла ссылка с подробным описанием по задолженности учеников, а внизу приписка от барса с кратким пояснением.]

<Нам надо сдать две работы по пропущенным урокам. Одна из них - история про полудемона. Далее. Сражение с демонами и описание способностей. Можно сделать это прямо там. Сразиться с ними и сразу после этого написать разнообразные варианты наших сил.>

<И сестре это тоже перешли. >

Лунулонг видел, что Габриэль было не уютно в его компании. Попробовать сделать шаг назад?

Подойдя поближе к новой знакомой, он заговорил:

– Слушай, ты же чат класса смотришь, так? По моим данным больше половины учеников не было на том уроке. А значит, ты можешь позвать своих друзей сражаться с нами, если они не заняты...

– Линк, куда пойдём первым делом? – в этот раз барс обратился к другу. – Проверим в учительской или сначала заглянем в кабинет демонологии?

👤Габриэль Йорре

По его данным? У него есть данные на уроки? От учителя?

Девочке идея понравилась. Она написала сообщение в чат.

Габриэль думала.

Есть ли у Лунлонга друзья? Почему сам не позовет?

👤Линк Йорре

Линк спросил.

- А что ближе? Пошли в учительскую. Ты есть в чате класса? Меня сестра добавила.

В это время мальчик заметил среди призраков одного странного. Это был высокий демон с рогами. За миг он стал человеком. И прошел сквозь окно.

Вроде призрак понял что я его видел.

👤Лунлонг

– Расстояние примерно одинаковое... За мной! – барс вышел из класса и повёл брата и сестру Йорре в сторону учительской. Все трое вышли из помещения.

👤Таричан

Таричан вбежала в класс и первым делом достала свой телефон. Девушка тут же открыла чат первокурсников, чтобы проверить его на наличие сообщений от подруги. Рэй не писала. Обеспокоенно вздохув, Махарадзе оглядела помещение. Учителя не было. Как и большинство учеников, она ушла по своим делам.

Ничего! Я обязательно найду её позже!

С этими мыслями Таричан начала убирать вещи со стола обратно в сумку. Решив, что возьмёт с собой только чехол для телефона, тёмнокожая стала думать, что делать с другими вещами.

Не нести же их обратно в общежитие... Если сейчас вернуться в корпус учеников, могу опаздать на уборку территории, но и тут их оставлять не стоит... Вдруг будет занятие и они кому-то помешают... Да и к тому же, если Рэй нужна будет помощь, то оружие может пригодиться... Хммм... А если я попрошу оставить вещи в медпункте, это не сильно побеспокоит медсестру Хирумидзу? Если она не разрешит, отнесу их в кладовую!

Посты пишутся от имени персонажей ролевой игры. Чтобы написать свой пост к этому эпизоду, пожалуйста, зарегистрируйтесь, создайте своего персонажа и подождите, пока админ ролевой его посмотрит и одобрит.